第4章第2节《化学反应中的质量关系》同步练习.doc

第4章第2节《化学反应中的质量关系》同步练习

一、选择题

1.下列说法中，符合质量守恒定律的是（）

A．蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量

B．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了

C．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量与反应物的质量相等

D．粗盐提纯实验得到精盐的质量和滤纸上砂子的质量之和等于溶解的粗盐的质量

2.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）

A．煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了

B．白磷在密闭的锥形瓶中燃烧，反应前后质量相等

C．50g糖溶于200g水中，制得250g溶液

D．加热高锰酸钾制到氧气后，剩余固体的质量比高锰酸钾质量少了

下列装置中，不能用来进行验证质量守恒定律实验的是（）

北京奥运会的“祥云”火炬使用了一种易燃烧、只生成二氧化碳和水的液体有机化合物R作燃料，充分体现了人文奥运、绿色奥运、环保奥运的理念．据实验测得2.2克R完全燃烧生成6.6克二氧化碳、3.6克水．下列关于R组成的叙述中正的是（）

A．只含有碳元素和氢元素

B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

C．一定含有碳、氢、氧三种元素

D．无法确定

5.已知反应X2+3Y3=2Z，根据质量守恒定律可推知，下列说法一定错误的是（）

A．Z的化学式为XY3

B．若agX2与bgY2恰好完全反应，则生成（a+b）gZ

C．若X2的相对分子质量为a，Y2的相对分子质量为b，则Z的相对分子质量为（a+3b）

D．若agX2完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY2

6.向一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得的数据如表．下列说法中正确的是（）

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

6

35

5

9

反应后质量/g

0

X

5

43

A．在该反应中，丙物质一定做催化剂

B．该反应是分解反应

C．甲一定为单质

D．X=7

7.如图是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（）

A．反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量

B．红磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量

C．实验过程中气球先变大后变瘪

D．瓶底的细砂起隔热作用

8.下列对质量守恒定律的理解正确的是（）

A．化学反应A+B→C+D，参加反应的A和B的质量分别等于生成的C和D的质量

B．水结成冰的前后总质量不发生改变，这有力地证明了质量守恒定律

C．镁条在氧气中燃烧后固体增加的质量等于参加反应的氧气的质量

D．100克高锰酸钾完全分解所得固体的质量为100克

9.某化工厂进行电解食盐水生产，电解食盐水不能得到的是（）

A．NaOH B．HNO3 C．H2 D．Cl

10.某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（）

A．原子是化学变化中的最小粒子

B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变

C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子

D．上述反应中反应物为一种单质一种化合物

二、填空题

11.植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳--→淀粉+氧气，因此可以推断淀粉组成中一定含有______元素，可能含有______元素；从这一反应出发，请你提出提高塑料大棚内种植的农作物产量的方法______。

12.下列各项在化学反应前后，一定不变的是__________，一定改变的是______，可能改变的是_________

①原子种类、②原子个数、③分子种类、④分子个数、⑤元素种类、⑥元素质量、⑦物质种类、⑧物质总质量

13.将Ag高锰酸钾充分加热后，则试管里剩余Bg，剩余物质是______；生成氧气______g；

将ag氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热后，剩余固体质量为bg，剩余物质是______；则生成的氧气质量为______g。

14.某实验小组的同学设计了一个实验来验证质量守恒定律，所用仪器和药品如图所示：

反应前，在天平上称量整套装置，总质量为mg．按下列步骤进行实验，请回答相关问题：

（1）将胶头滴管中的盐酸逐渐滴入盛有大理石的试管中，立即有气泡在试管中产生，有关反应的文字表达为______；片刻后在锥形瓶中看到的现象是______，有关反应的文字表达式为______；待反应停止，再将整套装置放到天平上称量（包括残留物）质量仍为mg，由此可以得到的结论______。

（2）该实验若改在烧杯中进行，不能验证质量守恒定律的原因是什么？______。

参考答案

B解析：A、蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和应等于蜡烛的质量加上反应的氧气的质量，不符合质量守恒定律，故A错误；

B、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量应等于镁带的质量加上参加反应的氧气的质量，因此生成物的