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学校国学教学工作计划

一、教学目标：

学校国学教学工作的目标是培养学生对中华传统文化的理解和热爱，使其能够传承和发扬

中华优秀传统文化，树立正确的文化自信心和民族自豪感。具体目标包括：

1.培养学生的国学修养，使其具备一定的国学基础知识和理论素养；

2.培养学生的国学学习兴趣和探索精神，鼓励他们通过多种途径和方式深入了解中华传统

文化；

3.培养学生的传统文化传承能力，使他们能够将所学国学知识融入日常生活和学习中，形

成良好的文化习惯和生活态度。

二、教学内容：

学校国学教学内容主要包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《楚

辞》、《楚辞》、《史记》、《资治通鉴》等经典文化书籍的阅读、理解和讲解，以及中

华传统礼仪、历史故事、神话传说、诗词歌赋等文化元素的学习和探讨。通过对这些内容

的学习，学生可以逐步形成对中华传统文化的系统认识和理解。

三、教学方法：

1.采用读“、思、玩、做”的综合教学方法。即通过阅读经典文化书籍和故事、思考其中的

道理和哲理、参与传统文化活动和游戏、实践传统礼仪和习俗，来激发学生对国学的兴趣

和热爱，增强他们对传统文化的认同感和归属感。

2.运用多媒体和现代科技手段，如PPT、教学视频、网络资源等，使国学教学内容更加生

动有趣和易于理解。

3.在日常课堂教学之外，还可组织学生参观国学名胜、博物馆等文化场所，参加国学比赛、

演讲比赛等活动，拓宽学生的国学视野和经验。

4.鼓励学生自主阅读有关国学的书籍和文献，鼓励他们在课外时间进行国学研究和实践。

四、教学手段：

1.丰富的国学教学资源。学校将建立国学专题图书馆，购买一批经典国学书籍和相关文化

资料，为学生提供广阔的国学学习资源。同时，学校还将邀请国学专家学者开设国学讲座，

为学生搭建与专家交流的平台。

2.教师队伍建设。学校将选拔国学知识渊博、热爱国学、富有教学经验的教师来承担国学

教学任务，并由学校提供相关的培训和研修机会，不断提高教师的国学水平和教学能力。

3.传统文化活动。学校将组织国学角、国学广场等传统文化活动场所，定期举办国学知识

竞赛、国学才艺展示等活动，为学生提供展示国学成果和交流国学心得的机会。

五、教学评价：

1.定期考核。学校将每学期定期举行国学知识考核，对学生的国学学习情况进行评估，为

学生打造一个学习国学的良好环境和氛围。

2.创意作品评选。鼓励学生通过各种形式和渠道制作国学相关的创意作品，如诗词、画作、

手工制品等，学校将定期评选出优秀作品进行展示和奖励，激发学生的学习热情和创作动

力。

六、教学成果展示：

学校将定期举办国学成果展示和传统文化体验活动，邀请学生、家长和社会各界人士参观

和品鉴学生们的国学学习成果，以及学校传统文化融合的实践成果。同时，学校还将通过

学校网站、校报、校园广播等媒介宣传和展示国学教学成果，向社会传递学校国学教学的

正能量和积极成果。

七、学校国学教学的意义：

学校国学教学是对学生进行中华优秀传统文化教育的一项重要工作，它既有助于学生形成

正确的文化自信心和民族自豪感，又有助于提高学生的文化素养和思想品质。通过国学教

学，学生可以了解我国丰富多彩的传统文化，增强对祖国文化的认同感和自豪感，培养传

统文化的传承和弘扬意识，使之成为民族文化自信的重要组成部分。

学校国学教学的实施，需要全校各级领导的高度重视和大力支持，需要全体教师的坚定信

念和热情投入，也需要家长和社会各界人士的积极配合和支持。希望各级领导和教师能够

积极响应，全力支持国学教学工作，为学生创造良好的学习氛围和条件，共同推进学校国

学教学工作的开展，为培养具有优秀传统文化素养的新一代中国人而努力奋斗！