外研版八年级上学期的德语童话讲解.docx

外研版八年级上学期的德语童话讲解

目录

一、教学内容

1.1童话故事简介

1.2童话文本分析

1.3童话生词解析

1.4童话语法点讲解

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点讲解

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2童话讲解环节

7.3互动环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

九、板书设计

9.1童话情节板书

9.2语法点板书

9.3生词板书

十、作业设计

10.1听力作业

10.2口语作业

10.3写作作业

10.4阅读作业

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

十三、拓展及延伸

13.1童话背景拓展

13.2相关童话延伸

13.3文化差异探讨

十四、附录

14.1童话原文

14.3教学课件

14.4教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1童话故事简介

1.1.1童话作者简介

1.1.2童话创作背景

1.2童话文本分析

1.2.1童话情节梳理

1.2.2童话人物分析

1.3童话生词解析

1.3.1生词列表

1.3.2生词例句

1.4童话语法点讲解

1.4.1语法点列表

1.4.2语法点例句

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1学生能理解童话故事的大意

2.1.2学生能正确朗读童话故事

2.1.3学生能运用童话中的词汇和语法点

2.2过程与方法目标

2.2.1学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高学习兴趣和积极性

2.2.2学生通过听力、口语、写作和阅读等实践活动，提高德语综合运用能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1学生能理解并尊重德国文化

2.3.2学生能从童话故事中领悟到正确的价值观和人生观

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.1.1学生通过完成具体的任务，提高学习兴趣和积极性

3.1.2教师通过任务的设置和指导，引导学生自主学习、合作学习和探究学习

3.2情境教学法

3.2.1教师通过创设情境，让学生在真实的语言环境中学习

3.2.2学生通过参与情境活动，提高听、说、读、写的综合能力

3.3交际式教学法

3.3.1教师通过组织学生进行交际活动，提高学生的口头表达能力

3.3.2学生通过与他人交流，增强自信心和合作意识

四、教学资源

4.1教材

4.1.1外研版八年级上学期德语课本

4.1.2童话故事相关教辅资料

4.2网络资源

4.2.1德语童话故事音频视频资料

4.2.2德语童话故事电子文本

4.3音频视频资源

4.3.1童话故事朗读音频

4.3.2童话故事相关视频

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.1.1生词和短语的理解和运用

5.1.2童话中特殊的语法结构和句型的理解

5.2重点讲解

5.2.1童话中的关键词汇和短语的解释和运用

5.2.2童话中语法结构和句型的讲解和练习

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1PPT课件

6.1.2童话故事朗读音频和视频

6.2学具准备

6.2.1课本和相关教辅资料

6.2.2笔记本和笔

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.1.1学生独立完成童话故事的阅读

8.1.2学生通过网络资源查找童话故事的背景资料

8.2合作学习活动

8.2.1学生分组进行童话故事的角色扮演

8.2.2学生小组讨论童话故事中的语法点和词汇用法

8.3探究学习活动

8.3.1学生针对童话故事中的某个问题进行调查研究

九、板书设计

9.1童话情节板书

9.1.1童话故事主要情节的思维导图

9.1.2童话故事情节的时间顺序表

9.2语法点板书

9.2.1童话故事中的重点语法结构列表

9.2.2童话故事中的特殊句型结构示例

9.3生词板书

9.3.1童话故事中的关键词汇和短语列表

9.3.2童话故事中的生词和短语的例句展示

十、作业设计

10.1听力作业

10.1.1学生听读童话故事录音，并模仿发音

10.1.2学生观看童话故事视频，并回答相关问题

10.2口语作业

10.2.1学生进行童