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小学数学三年级上册课程纲要

学校名称：贾峪镇楚村小学

课程名称：小学数学三年级上册

课程类型：基础型课程

教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册

授课时间：课文72课时

授课对象：三年级学生

组别：三年级数学组

适用年级：三年级上学期

一、课程简介：

这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有

余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨

的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。万以内

的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教

学内容。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数

学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，

运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用

数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

背景分析：

本册的部分知识只是以前所学知识的拓展延伸，如万以内的

加减法，方法与二年级学习的两位数加减两位数相同，因此对于这样

的内容我们可以给学生提供充足的时间和空间，注重培养他们的迁移

类推能力。对于一些学生初次接触的知识，如分数的初步认识，可能

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性等，对于这些操作性较强的知识，他们的好奇心会非常强，求知欲

望很浓厚，因此应充分利用好这一特点，激发学生的学习兴趣，调动

学生学习的积极性。

二、课程目标：

数与代数：

1、能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分

数，并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分

母分数（分母小于10）加减运算。

2、在自主探索，与他人交流的过程中，会口算一位数乘整十、整百

数；会笔算三位数的加、减法，会笔算一位数乘二、三位数，会进行

相应的验算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。能结

合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

3、在具体生活情境中，认识秒，了解时分秒的关系，并能进行简单

的时间计算；感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。

4、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合

理性进行判断。

空间与图形：

1、通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；

初步认识平行四边形会在方格纸上画长方形、正方形、平行四边形；

指出并能测量具体图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公

式。

2、在实践活动中，体会千米的含义，知道分米、毫米，会进行简单

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的单位换算，会恰当地选择长度单位。能估计一些物体的长度，并进

行测量。

统计与概率：

1、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。

2、能够列出简单试验所有可能发生的结果。

3、知道事件发生的可能性有大小的。

4、对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。

综合与实践：

1、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意

识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力

2、经历观察、操作、实验、调查、推理到呢个实践活动；在合作与

交流的过程中获得良好的情感体验。

3、感受数学与日常生活的联系，能够运用所学的知识和方法解决简

单的问题。

三、学期课程内容及课时安排

单元

单元专题主要内容单元训练重点课时安排

序号

1、秒的认识；

认识秒、感知秒，会

2、时间的计算：

第一进行有关时间的简单

时、分、秒（1）时间单位之间7～9课时

单元计算；丰富对时间观

的简单换算；

念的感性认识。