第二单元 探秘水世界（考点串讲）八年级化学上学期期中考点（鲁教版五四学制2024）.pptx

第二单元

探秘水世界

目

录

CONTENTS

02

03

水分子的变化

自然界中的水

01

运动的水分子

思维导图

运动的水分子

1

考点梳理

考点01运动的水分子

一、分子

分子的性质

举例

1滴水中大约有1.67×1021个水分子

___________________；

温度越高，分子运动速率越________

酒香不怕巷子深；

湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快

分子的质量和体积都很小

分子在不断地运动

快

考点梳理

考点01运动的水分子

一、分子

分子的性质

举例

分子之间_________；

加压或降温能使分子间的间隔_________

热胀冷缩；给自行车胎打气；

加压可以将6000L的氧气装入40L的氧气瓶中

同种分子化学性质____；

不同种分子化学性质____

水受热变为水蒸气，水的化学性质不变；

H2O和H2O2的分子构成不同，化学性质不同

有间隔

变小

相同

不同

考点梳理

考点01运动的水分子

一、分子

分子

原子

定义

区别

化学变化中分子可分，原子不可分

联系

分子可以分为原子，原子可以互相结合成分子

原子是化学变化中的最小粒子

由分子构成的物质，分子是保持其物质化学性质的最小粒子

分子和原子的区别与联系

典例精讲

考点01运动的水分子

【典例01-1】【微观粒子的特性】下列事实的微观解释中，不正确的是（）

A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动

B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子变小了

C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同

D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大

B

举一反三

考点01运动的水分子

【演练01】【微观粒子的特性】海水淡化是缓解淡水资源短缺的有效途径之一，如图所示为一种海水淡化简易原理，下列有关说法错误的是（）

A．太阳能作用下，水分子运动速度加快

B．液态水变为水蒸气，分子间隔大

C．海水变为淡水，水分子化学性质不变

D．水蒸气冷凝为水，水分子本身变小

D

自然界中的水

2

考点梳理

考点02自然界中的水

一、水的天然循环

水的天然循环是通过其三态变化实现的。太阳为水分子提供能量，使其运动加快，达到一定程度后，一些水分子便克服了分子之间的相互作用，变成水蒸气扩散到空气里，在高空中遇冷凝结成云。云随风飘移，再遇冷又转变成雨或雪，降落到地面，汇入江河湖海，渗进山川土地。大自然就是通过水分子的运动，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，周而复始、源源不断地为地球上的生物补充淡水资源。

考点梳理

考点02自然界中的水

二、水的净化

水资源现状

1.地球上水的储量很大，分布范围也很广，但是大约97.5%的水集中在海洋和咸水湖里。跟人类关系最为密切的淡水约占地球总水量的2.5%，可供人类直接利用的江河水、湖泊淡水以及浅层地下水，仅约占地球淡水总量的13%，占地球总水量的0.3%。

水的天然循环给我们带来了淡水。但是，天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的矿物质和细菌等，为满足生活和生产的需要，人们需要根据天然水水质的不同而进行相应的净化处理。

国家节水标志

考点梳理

考点02自然界中的水

三、常用净化水的方法

净水方法

作用

沉降

静置或加明矾等絮凝剂使水中的悬浮物沉降

过滤

除去不溶性杂质

吸附

利用活性炭的吸附作用除去水中的色素和异味

杀菌消毒

加入杀菌剂（如ClO2等）除去水中的细菌和病毒（化学变化）

蒸馏

除去所有杂质（净化程度最高）

考点梳理

考点02自然界中的水

四、过滤

（1）适用范围

用于将不能溶于液体的固体与液体分离。

（2）装置及操作要点

需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，金属仪器有铁架台，其中玻璃棒的作用是引流。操作要点可简记为“一贴、二低、三靠”。过滤后滤液仍浑浊的原因：滤纸破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘，或盛接滤液的烧杯不干净）。

考点梳理

考点02自然界中的水

五、自来水的生产

自来水厂净水过程可以表示为取水→加絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭吸附池→清水池→投药消毒→配水泵→用户。

典例精讲

考点02自然界中的水

【典例02-1】【水的净化方法】水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是

A．沉淀B．吸附C．消毒D．蒸馏

D

典例精讲

考点02自然界中的水

【典例02-2】【过滤、蒸馏】化学兴趣小组在淮河边收集到一瓶浑浊的淮河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制