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教师见习期间自我鉴定5篇

1.教师见习期间自我鉴定

首先，我会时刻以做一个优秀教师为己任。见习期间，我

能积极地参于班主任工作，帮助班主任管理班务和同学们，帮

助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，积极

地引发出学生的好动，积极，效果良好。

其次，在见习期间，我积极听不同老师各种各类的课程，

在听课过程中能认真的做笔记，做好教学工作总结，从中学习

不同的老师的教学方法。积极地与班主任，同学们谈话，了解

老师的工作与同学们的学习情况。

还有一个更大的收获，就是在实习期间，我的思想会逐渐成

熟。今后我会继续努力学习，不断完善自己的不足，吸收更多

的专业知识，提高自己的理解水平和适应能力。

在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了

作为一名小学教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，

谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的问题要委婉地回

答，建立良好的师生关系。

我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满意，

以上就是我的实习个人鉴定。在整个见习过程中，我乐于参

于，重在社会，吸收了诸多老师的精华，但也有许多不足之

处，所以我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思

考，善于发现。争取每一个台阶都走得更稳。

2.教师见习期间自我鉴定

20xx年5月1日至6月底，我在XX市第二十五中学进行

了为期两个月的实习，回顾这段经历我成长了许多，虽然这段

时间比较短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我相信那

不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。XX市第

二十五中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校，尽管

在XX市的中学里它并不算是的，但它先进的教学设备和优秀

的教学资源是其他学校无法比拟的。回顾这近两个月的时间，

我总结了很多经验和不足。尽管我们的专业知识要比学校老师

强一些，但我们在知识的构建上还存在着很多断章，在课堂控

制和班级管理上还缺乏经验。由于实习期间，我真正的实践了

教师这个职业的工作，我深刻体会到了教师的艰辛和不易。

出入学校，由学生转型到老师，我感触极深，以前一直认

为初中的知识过于简单，并没有什么好讲的，但通过帮助老师

批改作业和听老师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把

基础讲透。即使是最简单的知识也要讲好多遍，学生才能理解

和掌握，我们不能拿我们自己的思维来判断和衡量学生，我们

认为简单的东西对他们来说其实很难。看着老师不断的把学生

教导办公室去批评指导，我才意识到教师的职责并非单纯的传

授知识，更是对学生学习习惯和方法的培养，这才是教学活动

的关键。

每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着

时，作为一名教师的价值感和成就感就会油然而生。实习期

间，我并没有做到一个好老师应尽的职责，也不可能让所有的

学生都喜欢我，但只要有一名同学记住我，我的实习就不遗憾

了。记得那是实习的第四天，一个学生在我的办公桌上留了一

张纸条：“老师，谢谢你，是你让我对英语产生了兴趣，我定

会努力学习，尽快把成绩提高上去。”这是我在实习期间收到

的的礼物，我相信我离成为一名合格的教师已经不远了。

实习的第二周，我开始准备讲课，由于以前从未给别人讲

过课，我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和老师

进行了认真的讨论，老师给了我很多建议和信心。尽管我做了

充分的准备，第二天的那个我走上讲台，面对着那么多双眼睛

时我还是紧张了。但我很快调整好自己的心态，总的来说，我

相信这堂课我是成功的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，

我在讲unit8的时候，这节课的主题是如何询问和表达天气状

况，教学难度比较大，如果照本宣科的讲授，学生会感到困难

和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点、

难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动活跃，我还是用了

多媒体。课堂上学生的兴趣极高，气氛相当活跃。我相信我已

经迈出了成为一名合格老师的第一步。课后，老师告诉我：备

课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有

驾于课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响

课堂教学。因此上课时，一定要设法让学生投入，不让其分

心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生

动，难易适中，照顾全部，自然就能够吸引住学生。所以老师

每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

以上就是我的个人实习鉴定，虽然还有许多地方存在不

足，但我确实收获了很多。我觉得教育是