小学数学一年级上册《8、9的加减法与解决问题练习课练习题》同步解析试.pdfVIP

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《、的加减法练习（》同步试题

一、口算

6+3=8-4=7+2=9-6=

9-5=1+8=3+5=8-0=

89

考查目的：学生掌握、加减法口算的情况。

答案：9493

4988

解析：学生根据自己喜欢的算法，正确计算

二、在口里填上合适的数

□+6=9□—4=45+□=82+□=7

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考查目的：运用加减法各部分之间的关系，灵活掌握、加减法计算，

答案：3835

解析：可以多种方法解决，口算熟练的较接填，可以运用各部分之间的关系计算，可以用组成想。口

考查目的：学生能否正确比较两个算式的大小。

答案：=

01234

、、、、填出一个即可

解析：这组题既可以直接计算比大小，也可以根据具体题运用和差的变化规律比大小。最后一道答案不唯一。

6239

四、从、、、中选三个数写出四道不同的算式

□。口=□□。口=□

□。口=□□。口=□

考查目的：学生对部分整体这样的一组数量之间的关系是否理解。

答案：6+3=93+6=9

9-3=69-6=3

解析：学生首先从四个数里要找出3个具有部分整体关系的数，然后列出两道加法和两道减法算式。

五、看图列出四道不同的算式

□。口=□□。口=□

□。口=□□。口=□

考查目的：学生看图列出两道加法和两道减法算式。

答案：2+6=86+2=8

8-2=68-6=2

解析：学生先从图中发现左边2个同学是一部分，右边6个同学是一部分，合起来是8个同学。然后

1

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《、的加减法练习（》同步试题

根据部分整体之间的关系列出两道加法和两道减法算式。

2

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《和解决问题练习课》同步试题

1.直接写出得数

9-3=0+9=3+4=6+2=8-4=9-5=

2+4=5+4=8-8=7-1=2+7=6-4=

5+3=4+4=8-6=6-36+3=7-0=

考查目的：考查学生6〜9的加减法的计算，为解决问题做准备。

答案：697844

690692

882393

解析：唤醒学生6〜9的加减法计算方法，并能够熟练计算。注意看清运算符号和有关0的计算。

2.看图列算式

R1）荷叶上一共有7只青蟋』褫