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《认识100以内的数练习六》教案
第一课时
【教学内容】
数的顺序（教科书第29-30页）。
【教学目标】
1、让学生通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、
含义和排列规律，巩固数的读写。
2、运用操作活动，结合现实背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。
3、让学生在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一
步发展数感。
【教学重点】
让学生通过自主探索、合作交流，对100以内的数按顺序进行
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