小学五年级家长会课件.ppt

;;;;;;;;;;;;;;;;;谁在教育孩子？是家庭？还是学校？

既是家庭，也是学校。——马卡连柯;你现在可以做的事情：;召开这次家长会的目的:

;李祯臻

年级第一名

语文：100

数学：102

英语：100;五年级前五十名

李祯臻谢昊良周一方徐伟家张婧姝尹大渠惠佳如

顾惟可郭颐璇王嘉超程夕雅司芫娜刘艺涵高艺涵

高润泽姚苏阳韩昊阳尤艺潼张雅涵胡馨怡王语璐

任心怡王杰冉袁华谦贾子一边盈月张佳张昭钧

孙志方张舒赫陈薇宁朱俊旭刘家豪郝容瑶申东鑫

张子坤朱子安马润茜黄雨欣乔皓滢张恩傅王光睿

史惠博徐子丹梦张怡涵马海豪张富广李政扬石可欣

贾雨晨张涵钦丁智昊刘翼铭胡宇轩蔡思妤;语文成绩棒棒哒;数学成绩佼佼者;这学期我们班共有91人，升入五年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可防止地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：;

1.局部同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，成绩总上不去。

2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么〞。

3.局部同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半〞。

4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！

5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。;1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不标准不工整且错误较多。4、一些孩子学习态度消极，上课不做笔记，布置的作业不做，书不背，消极应付老师布置的任务。;5、布置的家庭作业本该回家完成，但一些学生学习自主性差，加上一些家长疏于催促，学生没能积极完成。等到第二天上学后再匆忙???写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里。6、爱动嘴吵架。7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。;针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里催促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

????今年我们的孩子已经到五年级了，将近毕业了，不能再疏忽大意了，否那么孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整标准。;2、提高作业的书写质量

要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子作业不能自觉按时完成，这个毛病比较

严重的同学：可能是孩子依赖性过强，或者是家长太忙，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。;;;一、培养良好的品德习惯;二、培养良好的学习习惯。;三、培养良好生活习惯。;四、培养良好的社交能力。;;如何来教育孩子;2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。;4、经常给孩子制订几个容易到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。;给家长们的几点参考：;3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。;⒈控制好上学放学时间及业余时间.;;为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？;招数三：重结果更重过程;招数四：保持一致，始终如一;招数五：分解目标，逐步实施;招数六：保护孩子的自尊心;爱是家庭教育的前提和根底。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的鼓励下成长起来的。

相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。

应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。;家长注意问题