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单元备课
单元名称第三单元富饶的大海三位数乘一位数
、整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）的笔
算方法；、三位数乘一位数（进位）及连续进位笔算乘法的
教学内容
计算方法；、三位数乘一位数的中间有零和末尾有零的计算
方法。
、结合具体情境，掌握整百数乘一位数的口算及三位数乘一
位数的笔算
、结合具体情境，体验三位数乘一位数估算的方法和策略，
教学目标培养学生的估算意识。
、在解决问题的过程中，初步学会分析问题的方法，体验解
决问题策略的多样化。
教学教学重点：三位数乘一位数。
重点、难点教学难点：三位数
教学方法直观教学法、小组合作探究法、知识迁移法、
教学准备小棒、多媒体
共课时
信息窗：课时
课时划分信息窗：课时
信息窗：课时
我学会了吗：课时
课堂教学教案
时间：2015年月日
三单元信息窗1出海归来——
课
审查人
题三位数乘一位数（不进位）2015年月日
1．熟练掌握整百数乘一位数口算；学习三位数乘一位数不进位乘法的
教
竖式计算，运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。
学
目2．能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，
标
对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
教学重点：熟练掌握整百数乘一位数口算；学习三位数乘一位数不
教
学进位乘法的竖式计算，运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计
重
点算。
、
难教学难点：能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出
点
正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
教
学
准多媒体课件
备
教学过程
二次备课
（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）
一．预习指导：出示主题图捕鱼归来图
师：你都看到了什么？根据信息提出问题，师板书。
二．合作探究：
（1）一共有多少条船？生列算式：400×2=800（元）
这个算式表示什么意思？800是怎样求出来的？
用学具摆一摆，理解算理再小组交流，集体交流。
（2）小练习：（学生独立完成，指名说算理）
100×8=500×4=3×600=
9×700=2×300=6×500=
（3）买扇贝一共需要多少元？生列式：312×3=936（元）
①估算
②利用学具操作，探究算理，小组交流
③竖式计算：
三．精讲点拨：怎样算？（学生小组讨论）
312
×3
6……2×3=6
30……10×3=30
900……300×3=900
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