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学校先进个人事迹的范文

学校先进个人事迹材料

xx中学校长xxx

xx中学是一所依托常平集团面向全县招生的具有现代化特色

的学校。开办以来，学校瞄准“全市一流，三晋知名”的目

标，坚持高起点办学，高标准管理，高质量生存。在各级领导

的支持与全校教职工的努力下，建立健全了各项管理制度等，

提出了超前的办学理念，优秀的师资队伍和科学的管理体系日

益凸显。学校真正成为教育系统的一颗璀灿明珠，受到了上级

教育主管部门和社会各界的好评。

在规范管理中加速前进

xx中学从开学伊始，就受到了社会各界的广泛关注，这不仅

是因为她依托全国优秀的民营企业xx集团办学，具有一流的

教学条件，更多的是人们对振兴xx教育的期望。所以，当县

委、县政府根据民主测评程序任命我担任xx中学校长时，我

深感自己的责任重大。可以说是机遇与挑战并存，希望与困难

同在。能不能办好xx中学，办出特色，办出成效，就成为摆

在我面前的首要问题，这也是我走进常平中学之后一直思考的

问题。答案当然是肯定的，但从何处入手抓起呢？根据我多年

的教学管理经验，以及与校领导班子探讨，向社会各界征求意

见，我认为xx中学的发展方向就是办特色教育，创一流学

校，我把这个意见向有关部门领导汇报后，得到了他们的充分

肯定和大力支持，大大增强了我干好工作的信心和决心。为了

在全校师生中统一思想，我多次组织召开校委会、中层干部

会、党员会、教研组长会，通报了学校的发展目标，展示了学

校的发展前景，形成了共识，为学校的健康发展奠定了基础。

一流的学校需要一流的制度。好的制度既能约束人，更能激发

人、鼓励人。建校初期，我就组织人员制定出台了《xx中学

教育教学主要工作及具体对策》，明确了学校各项工作的重点

任务、目标、措施。合理设置课程，实施课改，组织教研。实

行按人设岗，以岗定人，以充分调动和激发教职工的积极性，

主动性和创造性，使人尽其才，才尽其能。之后，又进一步制

定了学校的办学理念，办学宗旨，使学校的各项工作迅速进入

了科学、规范的运行轨道。

在抓制度建设方面，我们突出两个管理重点，一个是学生队

伍，一个是教师队伍。在学生管理上，我们实行全封闭管理，

所有高中学生全部住校，统一作息，减少了学生课余管理的松

散弊端。在教师管理上，我们实行目标教学法，将多项教学任

务量化细化，分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头

上，明确责任，加强考核，在教师中形成了你追我赶，奋勇争

先的浓厚氛围。

这些规章制度制定出台之后，我和校委会一班人带头落实，带

头执行，收到了很好的效果，学校初步形成了“环境雅，人心

聚，队伍整，校风严，教风实，学风浓”的崭新局面。但也有

一些教师认识没上来，对学校的制度不理解、有情绪，认为学

校管的严，有个别人甚至找到我撂挑子。对此，我没有简单地

批评，而是耐心地说服教育，晓之以理，动之以情，让他以大

局为重，为xx中学的长远发展着想，向那些默默工作的同志

看齐。

我本人则坚持与全校师生同吃同住，同工作，以身作则，在我

的影响和带动下，那些原来有意见的没了意见，想退缩的迎头

赶上。大家为了共（更多精彩文章来自“秘书不求人”）同的

目标，拧成一股劲，合成一条心，促进了各项工作的顺利进

行，为我们跻身全市先进奠定了坚实的基础。

展望末来，美好的前景需要我们一如既往的努力，孜孜不倦的

进取，脚踏实地的前进，我相信xx中学将在我们全校师生员

工的共同努力下走向灿烂美好的明天。

在加强沟通中携手同行

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。当今世界的竞

争，说到底就是人才的竞争。我深深地知道，如果没有一大批

德才兼备的教学人才，没有一支高素质的教师队伍，打造特色

学校就等于纸上谈兵，是一句空话。因此，我始终把师资队伍

建设摆在重要的议事日程上，放在重要位置，身先士卒，亲自

抓，以身作则亲自带，发挥优势耐心帮，推动了全校教师队伍

的发展壮大。

选贤任能壮队伍。为了建设一支结构合理，素质优良的队伍，

我和校委会一帮人内聘外联，多方造才，狠抓了队伍建设。一

是积极亲自带队到各高校招聘选拨优秀大学生，通过面试、笔

试，层层把关，择优录用。对于选聘人员，一律签定了长期聘

用手续，为其解决工资问题。实行待遇留人，政策留人，感情

留人，集聚一大批市、县骨干教师；二是主动出去聘请多位教

学经验丰富的教师来校任教；三是大胆使用年轻同志担任教学

骨干，让他们放手干，建设了一支朝气蓬勃，充满活力，优势

互补，共同发展的师资队伍。

千方百计创环境。按照工作与待遇对等的原则，千方百计地改

善教师的工作生活条