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第23卷第8期软件导刊Vol.23No.8

2024年8月SoftwareGuideAug.2024

基于产教融合的人工智能专硕培养实践探究

1，21，22

陈亚雄，熊盛武，袁景凌

（1.武汉理工大学三亚科教创新园，海南三亚572002；2.武汉理工大学计算机与人工智能学院，湖北武汉430070）

摘要：针对产教融合研究生培养中培养体系不完善、培养过程不系统以及培养目标不明确等问题，以武汉理工大

学海南专项研究生培养为例，通过分析和总结武汉理工大学海南专项研究生培养的实践经验和取得的成果，探讨如

何在产教融合模式下进行全过程、全方位的人工智能专业硕士培养。在产教融合课程设置中，根据市场需求和专业

发展趋势精心设计不同领域的特色课程，确保学生掌握人工智能核心知识以及在不同领域下的人工智能应用方法。

此外，通过开展科研合作和项目实践，不仅使学生获得实践经验，而且院校可与企业建立良好的合作关系。这一研究

为其他高校在人工智能专业硕士培养中的实践提供了启示与借鉴，推动了产业与教育领域的有机结合，以期实现高

等院校自我发展、地方经济产业发展以及专业领域人才培养的目标。

关键词：人工智能；产教融合；研究生人才培养；产业发展

DOI：10.11907/rjdk.231780开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-7800（2024）008-0156-05

ExploationofthePracticeofProfessionalMastersDegreeTrainingin

ArtificialIntelligenceBasedontheIntegrationofIndustryandEducation

CHENYaxiong1，2，XIONGShengwu1，2，YUANJingling2

（1.SanyaScienceandEducationInnovationPark，WuhanUniversityofTechnology，Sanya572002，China；

2.SchoolofComputerScienceandArtificialIntelligence，WuhanUniversityofTechnology，Wuhan430070，China；）

Abstract：Inresponsetotheissuesofincompletetrainingsystem，lackofsystematictrainingprocess，anduncleartrainingobjectivesinthe

integrationofindustryandeducationforgraduatestudents，thisstudytakesthespecializedgraduatetrainingprogramatWuhanUniversityof

Technology′sHainanbranchasanexample.Bysummarizingandanalyzingthepracticalexperienceandachievementsof