学习两位数加进.pdfVIP

1.使学生经历探索两位数加两位数进位加笔算方法的过程，理解进

位加法的算理，能正确笔算和在100以内的两位数加两位数的进位

加。

目标

2.使学生在参与数学活动的过程中，获得成功的体验，增强对数学

的和信心，培养独立思考的能力，发展抽象思维。

重点正确理解并掌握两位数加两位数的笔算方法。

难点

过程学生活动导学练习设计

一、复习导1、口算下面各题。

入6+44=

32—5=

学生独立完成45+30=

72-40=

70+20=

提问：用竖式计算加减53+7=

法，一定要注意个位和60-6=

个位对齐，十位和十位2、用竖式计算。

对齐；二要注意从个位53+26

算起。

学生小组自主今天我们要利用这些75-25

计算经验进一步

两位数加两位数的笔

算方法。

板书课题：两位数加两

位数的笔算

二、进行新学生说说图中信息1、教学例题。

课。