创世神话女娲补天.docx

创世神话女娲补天

目录

一、教学内容

1.1神话故事背景

1.2女娲补天神话的主要内容

1.3女娲补天神话的象征意义

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2讨论法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3图片素材

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲授新课

7.3课堂讨论

7.5课后作业布置

八、学生活动

8.1课堂发言

8.2小组讨论

8.3神话故事续编

九、板书设计

9.1板书提纲

9.2板书设计示例

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价标准

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1相关神话故事介绍

13.2神话故事在现代社会的价值

13.3学生创作展示

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1神话故事背景

介绍中国古代神话的起源和发展，重点介绍女娲补天神话的产生背景。

1.2女娲补天神话的主要内容

详细讲述女娲补天神话的故事情节，包括女娲炼五色石补天、断鳌足以立四极、杀猛兽虫蛇以拯救人类等。

1.3女娲补天神话的象征意义

分析女娲补天神话中的人物、事件所象征的深层含义，如对自然力量的敬畏、对人类命运的关怀等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

使学生了解女娲补天神话的基本情节，理解其象征意义。

2.2过程与方法目标

通过讲解、讨论等方式，培养学生对神话故事的理解和分析能力。

2.3情感态度与价值观目标

引导学生尊重和传承中华民族的优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。

三、教学方法

3.1讲授法

教师通过讲述、提问等方式，引导学生了解神话故事的基本情节和象征意义。

3.2讨论法

组织学生就神话故事中的相关问题进行讨论，提高学生的问题解决能力。

3.3情境教学法

创设相关情境，让学生身临其境地感受神话故事的魅力。

四、教学资源

4.1教材

依据人教版《中国古代神话传说》等相关教材。

4.2网络资源

利用互联网查找相关图片、视频等资料，丰富教学内容。

4.3图片素材

收集与女娲补天神话相关的图片，如女娲炼石、断鳌立极等，增强学生的直观感受。

五、教学难点与重点

5.1教学难点

如何引导学生理解女娲补天神话的象征意义。

5.2教学重点

掌握女娲补天神话的基本情节，理解其在我国古代文化中的重要地位。

六、教具与学具准备

6.1教具

投影仪、电脑、话筒等。

6.2学具

学生笔记本、彩色笔等。

七、教学过程

7.1导入新课

通过播放一段关于女娲补天神话的动画片段，激发学生的学习兴趣。

7.2讲授新课

按照教学内容，分步骤讲解女娲补天神话的故事情节和象征意义。

7.3课堂讨论

设立讨论环节，让学生就神话故事中的相关问题进行交流、探讨。

7.5课后作业布置

八、学生活动

8.1课堂发言

鼓励学生积极发言，分享自己对女娲补天神话的理解和感悟。

8.2小组讨论

将学生分成小组，讨论女娲补天神话在现代社会中的意义和影响。

8.3神话故事续编

邀请学生发挥创意，为女娲补天神话编写一个现代化的续篇。

九、板书设计

9.1板书提纲

列出女娲补天神话的主要情节和象征意义，方便学生复习和理解。

9.2板书设计示例

以流程图或思维导图的形式，展示女娲补天神话的脉络和核心思想。

十、作业设计

10.1作业内容

要求学生完成一篇关于女娲补天神话的作文，表达自己的观点和感受。

10.2作业要求

作文应包括对女娲补天神话的理解、对神话中人物的评价以及对现代社会的启示。

10.3作业评价标准

根据作文的内容、结构、语言等方面进行综合评价。

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

课件应包含女娲补天神话的故事情节、象征意义和相关拓展知识。

11.3课件互动环节

设置问答、小测试等互动环节，增加学生的参与度和兴趣。

十二、课后反思

12.1教学效果评价

教师应反思课堂的教学效果，包括学生的参与程度、理解程度和反馈意见。

12.2教学改进措施

根据反思结果，提出针对性的教学改进措施，以提高教学质量。

12.3学生反馈意见

收集学生的反馈意见，了解他们对女娲补天神话教学的看法和建议。

十三、拓展及延伸

13.1相关神话故事介绍

介绍其他中国古代神话故事，如夸父追日、精卫填海等，拓宽学生的知识面。

13.