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小学道德与法治课素养教育研究教学研究课题报告
目录
一、小学道德与法治课素养教育研究教学研究开题报告
二、小学道德与法治课素养教育研究教学研究中期报告
三、小学道德与法治课素养教育研究教学研究结题报告
四、小学道德与法治课素养教育研究教学研究论文
小学道德与法治课素养教育研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国社会经济的快速发展，教育改革也在不断深入推进。小学阶段是孩子们性格、习惯、价值观形成的关键时期，道德与法治教育在此阶段显得尤为重要。近年来，国家高度重视青少年法治教育和道德素养的培养，相关政策文件明确提出要加强小学道德与法治课程的教学改革。本研究立足于我国当前小学道德与法治教育
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