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教师绩效工资实施方案（优秀10篇）

教师绩效工资分配方案篇一

为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的

内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据《关于进一步做好中小学绩效考核和

奖励性绩效工资分配工作的通知》(闽教人【20xx】50号)、《福建省义务教育学校绩效工资

实施意见》(闽政办【20xx】1一三号)、《关于仙游县中小学绩效工资实施工作的通知》(仙人

综【20xx】18号)及《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》(仙教〔20xx〕1号)，

结合我校实际情况，提出奖励性绩效工考核分配方案。

一、指导思想

为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳

定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩

效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考�

二、考核分配原则

贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，

重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校

内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。

坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教

职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。

三、奖励性绩效工资分配方法

学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。奖励

性绩效工资总额中，班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%、

工作业绩津贴占50%。

A1、班主任津贴：

班主任每班每月津贴标准为100元。学校根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果

分合格、不合格二个等级。考核合格的按标准领取津贴。

A2、工作量(按下列四个项目的具体课时计算):

1、管理职务职责工作量：

年段长、教研组长工作量折算为每周1课时；中层副职工作量折合为每周2课时；中层

正职工作量折合为每周3课时；校级副职、督导员工作量折合为每周4课时；教研员及财务

人员工作量折合为每周2课时。

计算方法：学校编制所设的相应岗位中层干部职数×岗位职责工作量÷实有中层干部数=

该岗位履行者所得工作量。

参照学校行政干部管理的工会正副主席、妇委主任、共青团领导兼行政职务的，按其兼

任的行政职务折合工作量，没有兼任行政职务的按相应低一级行政职务折合工作量。

2、教学工作量：

(1)教师周教学课时：实际教学课时×已聘专业技术等级系数(员级1、助理1.1、中级1.2、

副高级1.3)+实际教学课时×学科系数(语、数学科系数为0.2)=教师周工作量(课时)

(2)由学校统一安排的代课按实计算，节假日护校按每天6课时折算。属于学校行政人

员管理职务职责范围内的工作，不能重复计算。

3、学校其他管理岗位职责工作量：按学校教师平均工作量折算课时数。

4、出勤情况(含会议和学校规定的集体活动):病假1节扣0.5节，事假1节扣1节，旷

课1节扣5节，迟到或早退1次扣0.5节。非教学人员按工作日参照教学人员酌情折扣。

计算公式：个人奖励性绩效工资(工作量部分)=学校奖励性绩效工资总额(减去班主任津

贴，下同)×50%÷学校总工作量(节数)×个人工作量(节数)

A3、工作业绩(含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效)。

1、职业道德10%:①爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职

责；②爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务，不敷衍塞责；③关爱学生，平等公

正对待学生，不体罚或变相体罚学生；④为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。学

校根据以上要点根据不同岗位制定具体考核细节进行量化评分。⑤下列情形之一的本项不

得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反《福建省中小学教师职业道德考核办法》规定

的20条之一的；B、当年度受效能告诫或D政纪处分的。

计算公式：个人奖励性绩效工资(职业道德部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校职

业道德总得分×个人职业道德得分

2、业务能力20%:

(1)德育工作10%:①坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中；②注重培养学生

良好的学习、行为习惯；③注重学生心理