教师岗前培训方案范文(真题14篇) .pdfVIP

教师岗前培训方案范文（通用14篇）

教师岗前培训方案范文（通用14篇）

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份

优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算

及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理

的教师岗前培训方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师岗前培训方案篇1

根据教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》的通知

精神，切实加强新任教师培训工作，结合海南省教育厅《海南省

20XX—20XX年度小学教师继续教育实施方案》（琼教师〔20XX〕

58号）等文件的要求，使新任教师尽快适应小学教育教学工作，缩短

新教师的角色转换期。根据我市的实际情况，特制定20XX年三亚市小

学新教师岗前培训方案。

一、组织与管理

新任教师岗前培训是新教师成长和加强教师队伍建设的一个重要

环节。培训在市教育局领导下，由人事科、教师进修学校负责具体培

训日常管理，并成立领导小组。

组长：郑元宁三亚市教育局副局长

副组长：黎树发三亚市教师进修学校书记

赵元隆三亚市教育局人事科长

成员：陈莹三亚市教育局人事科副科长

黎海珍三亚市教师进修学校副校长

高福明三亚市教师进修学校副校长

赵伟琦三亚市教师进修学校研训室主任

二、指导思想

以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师

岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前

培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技

能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，

并为其持续发展打下坚实基础。

三、培训思路

本着服务教学一线，方便教师工作与生活的宗旨，结合新任教师

实际及我市教学现状设定教育教学通识和学科教学专业技能相结合的

培训内容；采用专家集中面授引领和网络远程研修相结合的培训方式；

培训项目的考核综合采用过程性评价、多方评价等方式，让新教师们

既能把已丢失的专业知识拾回来，又能领悟到教育大师们传授的宝贵

经验，使之在教学中实践中得以应用，达到学以致用的培训目标。

四、培训对象及时间

培训对象：20XX年前招录的师范类130名小学教师，涉及语文、

数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术等学科。

培训时间：

1、第一阶段，集中学习（专题讲座）20XX年7月17日——7

月30日

2、第二阶段，网络远程研修20XX年8月1日——11月9日

3、第三阶段，自主研修及教学实践20XX年11月12日—20XX

年5月

4、第四阶段，考核与结业20XX年6月-7月

五、培训内容简介

第一阶段、集中学习

1、教育政策法规：着眼于当今教育形势下的各种与教育教学相关

的法规与制度，为依法执教打下基础。

2、师德修养：着眼于了解教育政策法规、教师职业道德规范、教

师基本礼仪，增强初任教师的专业意识，确立敬业爱岗为教育事业奉

献聪明才智的正确思想。

3、班主任工作常规：着眼于班级制度建设、日常管理等，结合实

践为新教师提供班级管理的方法。

4、教师心理健康：为新教师应对工作与生活环境，打下良好的心

理基础，并为其专业化的发展提供指引。

5、教材教法研修（语文、数学、小学科各一天）：熟悉课程标准，

明确课程的性质与地位、课程的基本理念，了解教材编写的指导思想、

基本原则，熟知学科教材的基本内容、具体教学目标、要求及重难点。

了解基本的教学方法，能根据内容选择恰当的教法。

6、现代教育技术基础：着眼于教学中最常用的计算机与网络、多

媒体技术，课件制作、网络远程学习操作方法简介等。为新教师应用

现代教育技术辅助教学作引导。

7、说课、听课与评课：让新教师了解说课、听课与评课的基本方

法，为其开展教学常规提供理论指导。

第二阶段、网络远程研修

本阶段共有7门课程，采用全国中小学教师继续教育网（以下简

称“继教网”）的网络教学课程，以集中学习与网络远程学习相结合

的方式开展研修，市进修学校和继教网为每门课程都选派优秀的教师

辅导课程的网络远程学习和集中学习。

其中集中学习地