教学计划小学总结精选5篇 .pdfVIP

教学计划小学总结精选5篇

为提高教育教学水平，提高整体的学生的学习成绩，做好教学计

划是少不了的。今天小编在这给大家带来教学计划小学，接下来我们

一起来看看吧!

教学计划小学1

指导思想

全面贯彻党的教育方针，以学校工作计划为指导，规范教学过程，

优化教学方式，提高教学效能，努力形成规范有效的教学常态，加强

教研和科研有机整合，有效促进教师专业发展和学校教学质量的提升。

工作目标

1、管理做细，常规做实，提高课堂的有效性。

2、改进教学方式，优化教学常态，提升教学质量。

3、研教结合，注重实效，促进教师专业发展。

4、开展大量阅读，组织各种活动，全面提升师生素养。

主要措施：

一、管理做细，常规做实，提高课堂的有效性。

1、关于备课。本学期，我们仍采取独立备课和集体备课相结合的

方式。备课时，还要进一步做好以下几点：第一，继续深入研读新课

标，只有把课标读透了，吃准了，才能找准教学的方向。第二，研读

教材，特别是语文教材。我们知道，语文的教材内容并不等于教学内

容，这给了我们语文老师更多的教学自主权，更大的发挥空间，可同

时也给我们解读教材，选择教学内容带来了难度，只有对教材进行深

入解读，并且常读常新，我们的教学才能跟上时代的发展，符合学生

的需求。第三，备足课时，课表上的每一节课，在备课本上都要有所

体现，除了备好教材上编排的内容，还要备好活动课，复习课及机动

课时。第四，备好写话和作文课，写话和作文备课一学年十六次，每

学期八次，既要备好指导课，也要备好讲评课，要备详案。总之，大

家要根据学科特点，把握教材要素，整体设计，活化教材，在备课中

表现出自己的特点与风格。

2、关于上课。现代教育对我们的课堂教学提出了更高的要求，要

求我们不断提高课堂教学的有效性，不断提高常态优课率。因此，本

学期要求语文学科教学要有更开阔的视野，更灵动的方法;要有整体意

识，要从年段和文体着眼，单元入手;要精简问题，突出重点(主线问

题)，层层展开，一课一得;要精心设计活动，放手让学生实践。

数学学科要关注方法，进一步做好有过程的教学，不仅关注知识，

更关注方法，要善于捕捉课堂资源，发现不同的思维方式，教学方式

要多样化，尤其要促进学生学习方式的多样化。

英语学科要加强对新教材的研究，了解各版块的功能，深度挖掘

文本，为学生学习提供支撑材料和示范。从语篇教学、词句教学、复

习教学等课型探索新教材的教学模式。

本学期，我们仍然实行推门听课制度。我们把每周三作为全校的

推门听课日。所有的老师要尽可能地走进同事的课堂。教务处借推门

听课对本校课堂教学的状况有一个充分的了解。老师们也要走进同组

教师的课堂，互相学习。

3、作业设计与批改。根据教育局的文件精神以及我校的计划，本

学期，我们要主抓“作业”环节。我们要规范作业的布置、批改、检

查、纠错、讲评全过程，精心设计课内、课外、家庭作业以及书面、

活动类作业，严控作业量，科学设置难度，要重视作业的反馈功能，

要把作业作为提升教学质量的重要环节。我们要加强对作业的研究，

提倡分层作业、个性作业、特色作业，促进作业的规范化、优化、校

本化建设。首先，我们要加强对作业设计的专项研究;其次，科学合理

地布置作业;最后，进一步规范作业的批改与讲评。在以往的常规要求

之外，语文要求二年级要有写话本，提高写话的质与量。美术、科学、

品德等学科尽量在课堂上完成其配套作业，并及时批改。所有学科要

逐题批，不能一大题或一页打一个大勾。在重视常规作业布置与批改

的同时，我们还要结合我们的校情、班情以及自己的教学特色、课题

研究，布置一些特色作业，个性作业。集体备课时要把作业作为重点

讨论内容。

二、改进教学方式，优化教学常态，提升教学质量。

质量是学校工作的中心。本学期，我们必须进一步强化质量意识、

忧患意识，牢固树立质量生存、质量取胜、质量发展的观念，把教学

质量作为学校发展的头等大事常抓不懈。要齐心协力，真抓实干，开

拓创新，为大幅度地提高教育教学质量而努力奋斗。

1、进一步做好综合素质评价中的“科学文化素质评价”体系，做

实每月的学科知识点测和科学文化活动测试，发挥评价的功能，促进

学生素质的提高。

2、进一步做好教学质量的过程监控工作。本学期，我校将更进一

步做好月常规检查和质量调研工作。每月定期检查备课、听课和作