福建省厦门工学院附属学校2025届3月高三线上自我检测试题生物试题含解析.docVIP

福建省厦门工学院附属学校2025届3月高三线上自我检测试题生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．图表示哺乳动物X、Y染色体联会的现象。下列叙述错误的是

A．图示过程发生在减数分裂过程中

B．此时期X、Y染色体联会后可能会发生DNA链断裂现象

C．X染色体与Y染色体联会只发生在染色体的一端

D．联会的两条染色体不存在染色单体

2．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是

A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式都需要载体

B．土壤板结会影响植物根细胞转运Mg2+的速率

C．低温环境会影响物质的主动运输速率，但不影响被动运输

D．细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新

3．某严格自花受粉的植物，其野生型开紫花，突变Ⅰ型和突变Ⅱ型开白花。突变Ⅰ型和Ⅱ型杂交后，子一代均开紫花，子二代中紫花：白花=9：7。由此推断，该植物花色素的生成途径可能是（）

A．前体（白色）紫色色素

B．前体（白色）紫色色素

C．前体（白色）紫色色素白色色素

D．前体（白色）白色色素紫色色素

4．下列有关说法中错误的是（）

A．变形虫的细胞膜流动性较强与其摄取营养物质相适应

B．肾小管、集合管上分布水通道蛋白与其重吸收水相适应

C．神经细胞膜上分布ATP水解酶与其吸收钠离子相适应

D．红细胞膜上的葡萄糖转运蛋白与其摄取葡萄糖相适应

5．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述正确的是

A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP水解的酶

B．溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变

C．核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性

D．线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成

6．下列有关动植物激素的判断，一定正确的是（）

A．CO2通过体液运输调节人体呼吸，判断CO2是一种动物激素

B．人尿中含有生长素，判断人体细胞代谢过程能合成生长素

C．植物顶芽合成的生长素能在侧芽积累，判断生长素的运输消耗能量

D．赤霉菌分泌的赤霉素能导致水帮幼苗疯长，判断此赤霉素是植物激素

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）H7N9型禽流感病毒是一种新型禽流感，由颗粒型重配病毒引起，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。该病重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上。下图为某患者体内一些生理过程的示意图，其中①～⑥表示体内的激素或免疫物质。请据图回答以下问题：

（1）患者的发热症状主要是由激素③的作用造成的，激素③的名称是______________。当其含量过高时，激素②的分泌会______________。据图可知人体调节内分泌活动的枢纽是______________。

（2）患者因在服药后大量出汗而使尿量减少，参与此过程调节的激素是____________（用数字表示），其作用的靶器官是__________________。

（3）图中⑥表示免疫活性物质：在特异性免疫过程中，若⑥属于信号分子，能增强有关细胞免疫，则物质⑥是____________；若⑥能特异性识别并清除抗原，则物质⑥是____________。若⑥参与非特异性免疫过程，则物质⑥是____________。

（4）由图可知，患者感染H7N9型禽流感病毒后，参于机体稳态的调节机制是________调节。

8．（10分）某地海关查获了一批孕妇血液样品。法律规定，严禁私自携带、邮寄人体血液和血液制品进出境，情节严重的将依法追究法律责任。请回答下列有关问题：

（1）建立人类基因库，通常应采集_________（填“男”或“女”）性的血液样本，原因是血液采集较方便，且__________。

（2）为研究某些遗传病的基因调控机制，需要获得含有相关基因的样本，科研人员采集血液样本的地点经常选在偏远的交通不便的地区，主要原因是__________隔离阻止了______的扩散交流，能更容易获得该基因。

（3）如图为某遗传病的致病基因在一段