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大学个人期末总结报告

大学个人期末总结报告3篇

大学的期末总结要先归纳写本学期的重点作业，点到即

可。工作总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的

文种，这决定了总结有很强的客观性特征。你是否在找正

准备撰写“大学个人期末总结报告”，下面我收集了相关的

素材，供大家写文参考！

大学个人期末总结报告篇1

本学期，本人担任初一(x)、(x)班语文教学，认真学习

新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结

构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按

要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教

学经验总结。

一、教育理论方面

本学期来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思

自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学

后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生

为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课

堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习

语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

下面的工作：

1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自

己的教学思路和风格。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每

句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌

握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才

能教好。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，

包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，

确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他

们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂

活动和讨论，尽努力提高课堂教学实效。

5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。

为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后

发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消

化。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完

成学校规定的听课目标。

三、教学成绩和不足

本学期5次单元考，成绩均较为突出;积极组织学生参

加学校组织的各种比赛活动，科技节辅导学生作文竞赛二等

奖1名、三等奖2名。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩

高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是

最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提

高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多

向他人学习，争取进步。

以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，

希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成

绩。

大学个人期末总结报告篇2

本学期，我仍然担任初一145/146班的数学教学工作，

这两个班的数学基础很不相同，针对他们的不同的基础我分

别展开不同的教育，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，

兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使教学

工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出

总结，以发扬优点，克服不足，总结教训，促进教育教学工

作更上一层楼。

一、抓思想教育，提高学生的数学学习兴趣

狠抓思想教育和学法执导，为学习提供持久的动力。本

期以来，经常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进

行理想前途及学习目的教育，教育学生树立远大的理想和抱

负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。

因此数学课学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部

分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。对少数学习

困难的学生，给予特别的关注，我找来差生，了解原因，有

些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲

一些有趣的故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，

我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时

督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔

的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合

自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给

自己信心，并且要在平时