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小学班级文化建设现状研究——以大理古城小学为例

摘要

班级文化的建设有益于学生认知、情感等多方面的发展，对学生有着潜移默化的影响。当前，很多专家学者、一线的教师都对班级文化建设进行了研究，但是笔者通过搜集资料发现，专门针对某一小学的班级文化建设进行研究并提出意见的文章还较少，因此针对专门的学校进行调查并提出有针对性的意见是非常有必要的。

本篇论文的撰写以大理古城小学的师生为研究对象，运用问卷法对大理古城小学的班级文化建设的情况进行调查。调查内容主要围绕着物质文化的建设、精神文化的建设、制度文化的建设进行。在调查过程中笔者发现大理古城小学的班级文化建设中有一些比较突出的问题。比如：物质文化建