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园本教研工作计划幼儿园

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园本教研工作计划幼儿园

园本教研工作计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，以规范的过程求取合理的结果。以新课程为引领，扎实开展教育教学研究活动，推进幼儿园教研工作的管理，走“科研引领教研，教研推动教学”的路子，使教研工作顺利开展，并以我园美术特色教育为引领，注重教师的学习与成长，展现农村幼儿园美术活动的教育风采。

二、工作重点

（一）加强教研组文化建设，营造良好的教研氛围。

1.定期开展教研组会议，传达工作布置与要求。

2.鼓励教研组长带领教师开展各类活动，各组要有明确的近期活动安排。

3.创设具有本园特色的教研氛围。要培养教师的课程组织与执行力，课程设计与指导能力。强调教学质量监控在教研中的应用。着力构建一个学习型组织、研究型的教师群体，为教师提供一个良好、有效的互动空间，共同成长的空间。

（二）加强教师专业化培养，提高教师教育教学能力。

1.认真执行新教师培训计划，骨干教师培训计划等培训过程管理，以多种形式提高新教师业务素质。加强骨干教师的培养力度，发挥其辐射作用。通过公开教学、观摩、研讨等活动以达到共同提高、共同学习、共同成长。切实抓好教学常规和教学反思环节，注重评价与反思。促使全园教师课堂教学的整体水平、能力有明显的提高。

2.鼓励教师多阅读幼教杂志，不断吸收新信息和新方法，不断充实自己，要学会反思教育教学活动，写好教育教学随笔。鼓励教师相互学习，努力提高自身素质。

3.开展多种形式的师徒结对活动，在平时的教学中加强检查与指导。

4.鼓励教师积极撰写论文，并鼓励积极投稿。

（三）规范教研制度，提高教研质量

1.充分发挥教研组的作用，每次教研活动要紧紧围绕研究重点开展活动。提前确定主题内容，组织集体说课、研课。确保活动有计划、有目标、有准备、有成效。教研组长要充分发挥其作用。此外，各年级组也可根据实际情况开展年级教研活动。

2.注重教学反思的培养，各班每位教师每周写一篇教育笔记；每月写一篇有质量的反思或总结；每学期写一篇有质量的个案或教学论文等。要求在写的过程中要体现“问题——设计——解决——后记”的过程。

3.积极组织幼儿园参与各类各级各类竞赛和评比活动、尤其是课题和美术特色的研究活动和学习实践活动：百名幼儿画展评比活动、幼儿园的优秀教学活动评比活动、“唱响徐州”卡拉ok大赛和舞蹈大赛等等，让全园教师尤其是班主任从多方面、多角度、多层次了解自我成长的过程。与此同时抓好幼儿绘画、珠心算、口才等特色班的建设和成效；以多种渠道提高教师的业务素质、接待礼貌水平和工作责任心。注重个性培养造就一批教育思想正确、教育观念先进、懂得经营与管理的专业人才；造就一批师德高尚、业务精良、具有科研能力和创新精神的名师队伍。

4.定期进行学习成果的交流活动：优秀教案的评选；优秀教育笔记评选；优秀课件评选；教学反思评比等；定期组织美术特色教育的学习交流会和座谈会；并积极组织教师参加各级各类培训工作，做到外出学习有记录有汇报制度。外出培训学习的教师回来后写出学习心得体会，在集体活动中汇报或讨论交流。以此提高教师的整体业务水平。

5.定期开展家长学校活动：本学期将继续开展家长半日开放活动和家长会等形式的家长学校活动，充分发挥家长资源。要求各位教师在活动中认真总结前一阶段的工作，同时制定今后工作计划及措施。在今后的工作中应更加努力做好家长工作及时与家长联系沟通转变家长观念。通过开展家长半日开放活动利用晨间与家长交流和来园为家长指导等各种途径达到家园共育的目的和一致性。进一步配合学校新一年级的招生宣传和新生入学的安全稳定工作以及对突发事件安全事故及时做好相关措施和方法上的汇报总结等认真做到工作经常化、系统化、科学化保证家庭教育指导工作的顺利进行继续促进家庭教育指导工作的规范有效管理不断使我园家庭教育指导工作向正规化、科学化发展通过培训与宣传发动使每个家庭、每个成员都对培养幼儿的需要形成共识并结合有关纪念日开展有关环保、文明、卫生保健知识宣传系列活动带动和促进幼儿园其他工作的开展不断营造幼儿园科学办园的理念及家园互动的氛围将幼儿园各项工作进行优化提升为今后更好的发展打下坚实的基础促进幼儿园和谐发展进一步增强教师的责任重意识、

园本教研工作计划幼儿园

一、前言

园本教研是幼儿园提高保教质量的重要手段，是促进幼儿园教师专业化发展的重要途径。为了更好地开展园本教研工作，提高教师的教育教学水平，促进幼儿全面、和谐发展，特制定本计划。

二、指导思想

以幼儿园教育指导纲要为指导，以幼儿园本学期工作意见为依据，立足我园实际，紧紧围绕幼儿园的