安徽省宿州市灵璧中学2025届高三第二次教学质量监测生物试题含解析.docVIP

安徽省宿州市灵璧中学2025届高三第二次教学质量监测生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关细胞核的叙述，正确的是（）

A．核被膜外层与光面内质网相连

B．核孔复合体是供蛋白质、RNA自由出入的通道

C．核仁是核糖体的两个亚基组装成核糖体的场所

D．染色质由DNA、蛋白质和少量RNA组成，凝聚程度较低

2．肾上腺皮质被自身免疫系统破坏会引发阿狄森氏病，患者常因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素而产生相应的低血糖和低血钠症状。下列叙述错误的是（）

A．阿狄森氏病与系统性红斑狼疮存在相同的发病机理

B．糖皮质激素和胰高血糖素对血糖调节具有协同作用

C．阿狄森氏病患者的肾小管对钠离子的重吸收能力比正常人强

D．适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖溶液可以缓解阿狄森氏病的症状

3．对如图所示实验的分析，正确的是（）

A．子代A系鼠的浆细胞裂解了移植的B系鼠皮肤

B．C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答

C．B系鼠和C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗体

D．注射淋巴细胞使子代A系鼠的基因型发生改变

4．同一生物体内，不同组织中的细胞在形态上存在一定的差异，下列关于这些细胞的叙述错误的是

A．通常情况下，这些不同形态的细胞中的核遗传物质是相同的

B．遗传信息的执行情况不同导致了细胞形态的不同

C．每种细胞具有的特定形态与其执行特定功能相适应

D．不同细胞间形态的差异是在细胞分裂完成时产生的

5．在一个较大的果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，则下列叙述错误的是（）

A．若B、b位于常染色体上，则雄果蝇中出现基因型为bb的概率为4%

B．若B、b位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雄果蝇的概率约为17%

C．若B、b只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为4%、20%

D．若B、b的基因频率发生定向改变，则说明该果蝇种群一定发生了进化

6．研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用有着重要意义。下列有关叙述正确的是（）

A．种群增长的开始阶段不受自身密度的影响

B．增加迁入率、降低迁出率可增加本种群的K值

C．若某种群的年龄组成为增长型，则该种群数量一定增加

D．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）菠菜（2n）有雌雄之分，染色体有常染色体和性染色体之分。菠菜有很多易于区分的性状，如叶片的全缘和牙齿状裂片由等位基因A、a控制。现有各种性状的雌雄株若干。回答下列问题：

（1）利用纯合的全缘和牙齿状裂片植株进行正反交实验，后代均为全缘叶。据此____________（填“能”或“不能”）判断A、a基因位于常染色体还是性染色体上，请简述理由：________________________。

（2）伴性遗传是指________________________。

（3）实践发现若去掉菠菜部分根系时，菠菜会分化为雄株；去掉部分叶片时，菠菜则分化为雌株。若要确定去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况，可让其与____________杂交，若子代____________，则该雄株的性染色体组成为XY；若子代____________，则该雄株的性染色体组成为XX。

8．（10分）拟南芥种子萌发时，下胚轴顶端形成弯钩（顶勾，如图1），在破土而出时起到保护子叶与顶端分生组织的作用。为研究生长素（IAA）与顶端弯曲的关系，科研人员进行了相关实验。

（1）拟南芥种子萌发时，顶端分生组织产生的IAA运输至顶勾处，促进细胞的_________生长。由于IAA的作用具有_________性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，顶勾两侧细胞生长状况不同，因而弯曲度发生改变。

（2）科研人员发现一株TMK基因缺失的突变体（tmk突变体），用_________法将含TMK基因的T-DNA转入tmk突变体中，分别测定三种不同拟南芥种子萌发时，顶勾处的弯曲度，得到图2所示结果。实验结果显示_________。

（3）科研人员进一步测定了三种植株顶勾弯曲处内外侧（如图3）的细胞长度，结果如图4。据实验结果推测，tmk突变体顶勾弯曲度改变的原因是其顶勾弯曲处_________。

（4）科研人员推测，不同浓度的IAA