2024年度小学一年级上册.ppt

小学一年级上册2024/3/231

CATALOGUE目录课程介绍与学习目标拼音与识字阅读与表达数学基础概念与运算艺术素养培养与音乐欣赏体育锻炼与健康教育2024/3/232

01课程介绍与学习目标2024/3/233

学习拼音、基础汉字书写、简单阅读和表达。语文数学英语掌握数的认识、加减法运算、图形与空间等基础知识。学习基本单词、日常用语和简单对话，培养英语语感。030201一年级上册课程设置2024/3/234

一年级上册课程设置了解自然常识，培养观察、思考和实验能力。培养良好品德，了解基本法律常识和道德规范。进行基本体育锻炼，了解健康知识和生活习惯。欣赏音乐、美术等艺术作品，培养审美能力和创造力。科学道德与法治体育与健康艺术2024/3/235

掌握基础知识培养学习习惯提高思维能力增强实践能力学习目标及要过学习，学生能够掌握各学科的基础知识，为后续学习打下基础。养成良好的学习习惯，如专注力、主动性和团队合作精神。通过解决问题和完成任务，提高学生的思维能力和创新能力。通过实践活动和实验，增强学生的实践能力和动手能力。2024/3/236

数学教材通过情境引入数学知识，注重数形结合和实际应用，培养学生的数学思维和解决问题的能力。语文教材以课文为主体，辅以生字词、练习和阅读材料，注重文学性和实用性相结合。英语教材以日常对话为主线，穿插单词、句型学习和歌曲、游戏等活动，激发学生的学习兴趣。道德与法治教材通过故事、案例和活动等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念，了解基本的法律常识和道德规范。科学教材以科学探究为主线，通过实验、观察等活动引导学生探索自然规律，培养学生的科学素养。教材结构与内容概述2024/3/237

02拼音与识字2024/3/238

包括声母、韵母和声调三部分。拼音的构成拼音是汉字的音标，可以帮助我们准确地读出汉字的读音。拼音的作用拼音的书写有一定的规则，例如声母和韵母的组合方式、声调的标注位置等。拼音的书写规则拼音基础知识2024/3/239

指拼音中开头的辅音，如b、p、m、f等。声母指拼音中声母后面的元音部分，如a、o、e、i、u等。韵母指一些特殊的音节，如zhi、chi、shi、ri等，它们不能拆分为声母和韵母，需要整体认读。整体认读音节声母、韵母及整体认读音节2024/3/2310

看图识字语境识字形声字识字偏旁部首识字识字方法及技巧通过观察图片，联想汉字的形状和含义，帮助记忆汉字。利用形声字的声旁（表示读音的部分）和形旁（表示意义的部分）来帮助记忆和理解汉字。将汉字放入句子或短文中，通过上下文语境理解汉字的含义和用法。通过认识常见的偏旁部首，推测和理解与之相关的汉字的含义和读音。2024/3/2311

03阅读与表达2024/3/2312

阅读课文选读及赏析《秋天来了》通过描绘秋天的景象，引导学生感受季节变化，培养观察力和想象力。《小蝌蚪找妈妈》以生动有趣的故事情节，让学生了解动物的生长过程和家庭亲情的重要性。《雪地里的小画家》讲述小动物们在雪地里作画的场景，激发学生的创造力和对自然的热爱。2024/3/2313

03组织语言，清晰表达帮助学生组织语言，让他们能够清晰、连贯地表达自己的想法。01观察图片，描述场景提供一幅与课文内容相关的图片，让学生观察并描述其中的场景、人物和事件。02发挥想象，丰富内容引导学生在描述的基础上，发挥自己的想象力，为故事添加细节和情感色彩。看图说话训练2024/3/2314

学习日常问候语和告别用语，如“你好”、“再见”等。问候与告别练习自我介绍和介绍他人的基本句型，如“我叫…”、“他是…”等。自我介绍与介绍他人学习询问和回答个人信息的句型，如“你几岁了？”、“我…岁了”等。询问与回答练习表达自己喜好和感受的句型，如“我喜欢…”、“我觉得…”等。表达喜好与感受日常用语和简单对话练习2024/3/2315

04数学基础概念与运算2024/3/2316

010204数字的认识和加减法运算认识0-20的数字，能够正确书写和认读；掌握10以内数的分解与组成，理解加减法的含义；能够进行10以内的加减法运算，包括进位加法和退位减法；通过解决实际问题，初步培养数学应用意识。032024/3/2317

认识长度单位厘米和米，能够使用直尺测量物体的长度；认识重量单位克和千克，能够使用天平称量物体的重量；了解时间单位时、分、秒，能够读写钟表上的时间；通过比较不同物体的长短、轻重等特征，培养观察和比较能力度、重量等基本概念2024/3/2318

通过移动火柴棒的位置，使等式成立或图形发生变化，培养逻辑思维和空间想象能力；火柴棒游戏数字谜语数学趣味题数学故事通过猜测与数字相关的谜语，加深对数字的认识和理解；通过解决有趣的数学问题，激发对数学的