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实用标准文案
课时教学设计
课题观察的学问教案序号1
授课时间年月日课型实践课
知识与技能目标：通过设计活动方案，了解活动方案的基本内容及制订
活动方案的一般过程。
教过程与方法目标：通过设计活动方案，学会制订简单的活动方案。培养
学
目
标学生活动规划的意识，提高活动策划的能力。
情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流
的乐趣。
教点重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。
学难
重点难点：设计一份切实可行的活动方案。
1.教师准备：多媒体，利用ppt设计制作多媒体课件，活动方案案例，
活动方案表格。
教学准备
2.学生准备：课前通过查阅资料、访问等方式，初步了解制订活动方案的
方法及植树节的知识。。
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实用标准文案
方法与指导
观察的学问
学习与探究、实践与体验
板
书
设
计
教学过程
教学
集体备课（师生活动）
环节
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实用标准文案
（一）创设情境，激发兴趣。
一、创1.创设情境
设情学生交流：
境，导
入新（1）小强和小柱谁的观察力好？
课(2)谁做事有计划？
(3)……引出课题
（二）案例学习，主动建构。
1.案例学习
2.探究建构
二、学一份完整的活动方案主要包括哪些内容？
习新
课3.体会实践，大胆尝试
同学们通过学习，你现在最想做什么？
学生活动：我也想制订一份好的活动方案？……
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实用标准文案
（三）学习小结。
通过本节课的学习你有什么收获？学生交流本节课的收获和体会。
（四）限时作业
课后观察校园，你能发现什么？
教
学
反
思
课时教学设计
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实用标准文案
课题学会提问题教案序号2
授课时间年月日课型实践
1．知识与技能目标：通过设计问题，了解实践基本内容及制订活动方案
的一般过程。
教2.过程与方法目标：通过设计探究方案，学会制订简单的活动方案。
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