外研剑桥版四年级英语上册Unit3Numbers教案2 .pdfVIP

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Numbers妈妈想了个好办法，先出生的13—19长得很象，

小尾巴上都有teen,于是数字妈妈叫他们teen。

以此帮助学生形象记住十几的数字词汇书写和读

课题Unit3Part2，3and4课型新授课

音的特点。

教学几十的数字词汇。

课时1第2课时上课时间

接着教师再板书20、30、40……，再告诉学生20、

30、40……100出生了，他们彼此也很象，请学生

项目内容找一找它们有什么相像之处，帮数字妈妈想一想

Workinpairs.

该叫他们什么（引导学生发现几十的数字单词结

①能听、说、读、写词汇20—100。尾都有ty.

知识

②掌握十几和几十单词的构成规律，学会记忆单词的方法。比较记忆

能力

教③能根据数字单词外框的颜色，回忆单词。要重点勾出13、15、4几个特殊的词，提醒学生

学过程注意。

通过记忆游戏，培养学生的记忆力，激发学生学习兴趣。

目方法Dothesums.