数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册作业设计.doc

【巩固提升】

A、基础达标

1．如图，A、B、C、D、E是直线l上顺次所取的五个点，看图填空．

（1）BD＝（）＋（）；（2）CE＝（）＋（）；

（3）AD＝AB＋（）＝AC＋（）；（4）BE＝（）＋DE．

2．如果点B在线段AC上，那么下列各表达式中，AB=AC=BC，AC=2AB，AB+BC=AC，能表示B是线段AC的中点的有（）．

A．1个B．2个C．3个D．没有

3．如图，M是AB的中点，N是BC的中点.

（1）AB=5cm，BC=4cm，则MN=_______cm;（2）AB=5cm，NC=2cm，则AC=_______cm;

（3）AB=5cm，NB=2cm，则AN=_______cm．

4．如图，若AD=7cm，BD=4cm，且C为BD的中点，

那么AC=__________cm．

5．如图，要在直线PQ上找一点C，使PC=3CQ，则点C应在（）

（A）P、Q之间（B）在点P的左边

（C）在点Q的右边（D）P、Q之间或在点Q的右边

6．如图4－19，线段a，b（a＞b），用圆规和直尺画一条线段，使它等于

（1）2a；（2）2a＋b、

7．作图：已知线段AB＝2厘米，在AB的延长线取一点C，使BC＝3厘米，再在BA的延长线上取一点D，使AD＝2AB．

B、能力提升

1．A，B，C三点在同一直线上，线段AB=5cm，BC=4cm，那么A，C两点的距离是（）．

A．1cmB．9cmC．1cm或9cmD．以上答案都不对

2．如图若AC=4AB，AD=5AC，AB+AC+AD=50，求AB、AD、AC、BC、CD的长。

3．已知线段AC和BC在同一直线上，AC、BC的中点分别是P、Q，AC=5.8cm，BC=3.6cm，求P、Q两点间的距离。

4．已知线段AB=8cm，在直线AB上有一点C，且AC=4cm，M是线段BC的中点，求线段BM的长．