开展节约用水活动计划方案5篇 .pdfVIP

开展节约用水活动计划方案5篇

开展节约用水活动计划方案精选篇1

活动目的：

通过活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的

重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

活动准备：

印发儿歌

活动时间：

一课时

活动过程：

一、学习儿歌《见过的水》

大大的水，是海水。小小的水，是泪水。

跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。

清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？

二、学习儿歌《水是个宝》

水呀水，是个宝，人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

水呀水，是个宝，生产建设不可少。

庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。

水呀水，是个宝，它的用处真不少。

人人用水要爱惜，节约用水记得牢。

说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？

三、学习儿歌《节约用水》

你拍一，我拍一，节约用水要牢记。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，节水知识记心间。

你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。

你拍五，我拍五，天天节水不马虎。

你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

你拍七，我拍七，节水窍门记心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

你拍九，我拍九，工业农业水为首。

你拍十，我拍十，浪费用水多可耻

说一说：自己节约用水的小办法。

四、总结：

本次班会的收获。

五、课外实践（和家长一起完成此项任务）

说一说：

1、通过以上的调查你想到什么？

2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？

3、和家长探讨节约用水的好方法。

4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。

开展节约用水活动计划方案精选篇2

一、活动背景：

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资

源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体

污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用

水是我们每个人义不容辞的责任。

二、活动目的：

1、了解水在动植物的`生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上

水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资

源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好

习惯，并能劝说别人节约用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。

三、活动过程：

由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为

水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传

画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源

人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的

严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信

念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活

动。

（一）、创写一条节水标语

利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，

集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水

标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最

终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志

每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个

带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片

利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地

区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，

你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

（四）、发明一个节水点子

通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我

们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在

水