汽车制造与装配技术专业《项目一任务1发动机外围绕的安装教学设计.pdfVIP

项目一任务1“发动机外围附件的安装”教学设计

课题发动机外围附件的安装

执教授课班级

授课类型一体化授课时间课时：12

一、教材及教学内容分析

1．使用教材：人民交通出版社的《整车底盘装配技术》

2．教学内容分析：本课内容选自《整车底盘装配的技术》项目1“汽车动力总成安装”中任务1“发

动机外围附件的安装”。发动机附件集中安装在发动机外部，是保证发动机正常工作所需要的各种附

属装置。发动机附件的种类多达几十种，它们从属于发动机各个系统，通过导管、传皮带和电缆等相

互连接，因此只有掌握了发动机外围附件的安装，才能更好地掌握汽车动力总成的安装技术。

二、教学对象分析

教学对象为2年级汽车制造与检修专业学生，他们已学习了2个多学期的专业基础课程，包括机

械制图、机械基础、汽车动力总成部件的拆装实习等课程。对与专业相关的知识和实操训练均有浓厚

的兴趣；因此，在教学过程中采用工学结合一体化的教学，在老师引导下进行思考和讨论，有助于提

高学生的注意力和改善学习效果。

三、教学目标及重点难点分析

1．教学目标

（1）能叙述外围附件的基本组成、构造和一般原理。

（2）能根据参考资料，在教师的指导下，完成外围附件的安装。

（3）在装配完成后，能独立或小组检验汽车发动机附件的装配品质。

2．教学重点、难点

（1）制订外围附件的安装程序。

（2）完成外围附件的安装等作业。

（3）检验外围附件的装配品质。

四、教学方法及学习方法

1．教学方法：分小组进行，实行组长负责制，运用行动导向教学法，多媒体课件教学穿插。

2．学习方法：发现学习式、活动式、实际模拟训练

五、教学用具

发动机总成训练台架、零件小车、电脑、风板、套筒等

六、教学程序设计

学习环

节和时教学内容教师活动学生活动教学意图

间分配

1）好带差相互监

1）点名。

督、相互促进，有

2）根据课前了解的学生

课前准利于教学的顺利

情况，按好和差配合的原1）按要求就坐。

备（10教学准备则，把全班同学分成六个进行。

2）听取考核制度。

分钟）小组，引导和组织学生按2）学生清楚了考

小组安排座位。

核制度后学习动

3）明确考核制度。

力会更高。

1）每组根据自己组的

1）明确每位成员自己的

情况分别选出组长、

课前准职责，并且提出要求