第23课《孟子三章 富贵不能淫》八年级语文上册精讲同步课堂（统编版）.pptx

孟子三章

富贵不能淫;同学们，著名评书表演艺术家单田芳老先生，曾经有一段经典的开场白：“三尺龙泉万卷书，上天生我意何如，不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。”那么，在详细的社会生活中，一个真正的男子汉、大丈夫应当具备哪些才能和素养？我们这节课就一起来学习《富贵不能淫》，看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。;1.疏通文意，积累文言词汇。

2.掌握本文的中心论点，理清文章论证思路。

3.了解孟子对于“大丈夫”的主张，感受并学习“大丈夫”精神。;孟子，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。?孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，元朝追封为“亚圣”。

孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其中《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》《寡人之于国也》和《生于忧患，死于安乐》等篇编入中小学语文教科书中。;孟子生活在社会动荡不安、人民生活十分痛苦的战国时代。当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；统治者是“庖有肥肉，厩有肥马”；人民是“仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡”。

面对这样的社会现实，孟子最早提出了“民贵君轻”的思想；主张以“仁政”统一天下，这在当时是有积极意义的。

本文就是这种思想的具体体现。;《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子及其弟子的言行。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略和政治行动，是儒家经典著作。

其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；善用比喻和寓言故事来说明复杂抽象的道理；语言明白晓畅，平实浅近，又精炼准确。

《孟子》对后世散文的发展有很大影响。;富贵不能淫;生字

公孙衍（yǎn）丈夫之冠（guàn）

女家（rǔ）富贵不能淫（yín）

通假字

往之女家（同“汝”，你）;景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”;孟子说：“这怎么能算有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学??礼吗？男子成年举行冠礼的时候，父亲给以训导；

女儿出嫁时，母亲给以训导，送到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬、谨慎，不要违背你的丈夫！’

以顺从为准则的，是妇女之道。;(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。

得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。

富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才称得上有大志、有作为、有气节的男子。”;以顺为正、妾妇之道;一词多义

戒之曰(告诫)

必敬必戒(谨慎)

居天下之广居(居住)

居天下之广居(居所，住宅)

是焉得为大丈夫乎(能，能够)

得志(实现);古今异义

①安居而天下熄（古义：战火熄灭，天下太平；

今义：熄灭）

②父命之（古义：教导、训诲；今义：命令）

③以顺为正者(古义：准则，标准；今义：正面)

④富贵不能淫（古义：惑乱，迷惑；今义：过多）;词类活用

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

（动词的使动用法，

淫：使……迷惑

移：使……改变

屈：使……屈服;1.孟子是如何反驳景春的观点的？

孟子通过举“礼”的例子，说明女子出嫁时，母亲教导她不能违背她的丈夫，得出以顺从为准则是“妾妇之道”的结论，以此来说明公孙衍、张仪并非是大丈夫。;2.“是焉得为大丈夫”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？

“一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”;3.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？

居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。;4.文中的“大丈夫”内涵丰富，你如何理解？请结合文章内容简要概括。

①心怀仁德，践行礼义；

②通达时施仁政，困窘时独善其身；

③不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。;5.文章所论述的“大丈夫”的三个标准，顺序能否颠倒？为什么？;阐述了“大丈夫”立身处世的原则，既要坚守“仁”、“礼”、“义”，并将之推行于天下，指“大丈夫”在任何时候都应该有气节、有节操，富有现实意义，激励了后世仁人志士不畏强暴、坚持正义，提出了判断真正“大丈夫”的标准——富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈