综合测试06 结构技巧专训（古诗鉴赏） 备战2025年高考语文一轮复习专题讲义（北京专用）（学生版+教师版）.docxVIP

综合测试06结构技巧专训（古诗鉴赏）备战2025年高考语文一轮复习专题讲义（北京专用）（学生版+教师版）

综合测试06结构技巧专训（古诗鉴赏）

一、（题目作用）阅读下面这首诗歌，完成后面题目。

望洞庭

【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

题君山【注】

【唐】雍陶

烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

【注】君山：在湖南省洞庭湖中。

1.对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是（）

A.刘诗中“两相和的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。

B.刘诗中“潭面无风句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影重重、朦胧而又静谧的景象。

C.雍诗中“碧是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。

D.雍诗中“水仙指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。

2.关于这两首诗，分析不正确的是（）

A.刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

B.雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。

C.两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。

D.两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱偕忘的感觉。

3.题目是诗歌的眼睛，是读诗的门径。请以这两首诗歌为例，说说关注题目对读懂诗歌的作用。

【答案】1.B2.D

3.（1）指出诗歌描写的对象，两首诗的对象是“洞庭湖”和“君山；（2）点明诗歌题材类型，两首诗属于写景抒情诗；（3）题目暗含情感，两首诗暗含了诗人对湖光山色的喜爱和赞美之情。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

B.“都贴切地描绘了月光下……”错误，刘诗首句创造了湖光月色交相辉映和谐的意境。接着“潭面无风句写了明月披照，湖上风平浪静，水汽缥缈、朦胧的景象。月色中的千里洞庭湖宛如一面未加磨试的巨大的铜镜，写出了月下洞庭湖朦胧、静谧的美。雍诗只写了洞庭湖中山的倒影。起句“烟波不动影沉沉”写洞庭湖风平浪静，看见君山在水中的厚重深沉的倒影，下句写因凝视倒影，所以只见翠山不见碧水。颜色浓淡相宜。这些景象只能在白天才能见到。况且雍陶的这首诗并无一词半语提出月夜，所以“烟波不动句没写月光下的景象。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。

D.刘禹锡的《望洞庭》与其他写洞庭湖的诗文相比不同，它选择了月夜远望的角度，别开生面、超俗。这首诗高瞻远瞩，视野高旷，千里洞庭尽收眼底，写了湖光山色美景。雍陶的《题君山》超出世人写洞庭之处，是他别出心裁的以纤细精妙之笔写了湖中君山倒影的精美之图。但这首诗描写点只侧重于君山水中的倒影，还不能说“高旷”。刘、雍的这两首诗，确属工笔之作，描写细腻，引人入胜。但从它的意境和气势的角度与《岳阳楼记》相比，还有一定距离。如果说这两首诗的感染力，能与《岳阳楼记》有同样“宠辱偕忘的效果，有些勉强。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生分析诗歌标题的作用的能力。

诗歌题目的作用可以从指出对象、明确角度、点明类型、暗含情感、暗示手法等方面进行阐述。

指出诗歌描写的对象，“望洞庭”和“题君山两个题目分别指出了诗歌描写的对象是“洞庭湖”和“君山；

点明诗歌题材类型，“望洞庭”和“题君山两个题目都以自然景物为吟咏的对象，属于写景抒情诗；

题目暗含情感，“望洞庭”和“题君山描摹洞庭湖和君山的优美景色，暗含了诗人对湖光山色的喜爱和赞美之情。

二、（首句作用）阅读下面这首诗，完成后面小题。

咸阳城西楼晚眺

许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁①，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

【注】①溪，指磻溪；阁，指慈福寺。此句下作者自注：“南近磻溪，西对