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幼儿园科研活动方案4篇

幼儿园科研活动方案1

一、指导思想：

为推进幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育

指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，

在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。

二、实施办法：

1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。

2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。

3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探

秘》，并展览。(展览地点：足球区的围栏或小木桩)

4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛

(多种拼插：例如恐龙、武器等)，进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。

(展台地点：月亮楼一楼)

5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。

6、开展一次科学小游戏活动(内容：多米诺骨牌(中班)、神奇的可乐罐(大

班))。(建议快乐周五年级组打通活动：先班级进行游戏，选出班级优胜的孩子

在年级组进行比赛)

7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆(建议年级组亲子

活动或亲子双休活动)

三、具体安排：

10月7～11日宣传发动阶段

制定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报

宣传等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。

10月14～25日具体实施阶段

1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。

2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探

秘》，并展览。

3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛

(多种拼插：例如恐龙、武器等)，进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。

4、开展一次科学小游戏活动(内容：多米诺骨牌、神奇的可乐罐)。

5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。

10月28日整理结束阶段

科技节闭幕式——颁奖

利用升旗仪式时间颁奖。

幼儿园科研活动方案2

为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进

快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，

我园将于12月开展第一届“科技节”活动。活动期间，各班根据本年龄段孩子

的特点，开展内容丰富、形式多样的科学游戏、科学实验和科学探索的主题活动，

让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获

得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的

兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。

一、活动主题：我参与、我体验、我探索、我快乐

二、活动准备：

1、制订方案。

2、制作横幅“宝鸡幼儿园科技节开幕”。

三、活动时间：12月3日——1月15日。

四、活动安排：

1、12月3日幼儿园悬挂横幅，网站发布活动方案，活动启动。

2、每个年级班按年龄段特点安排集体教育活动内容，活动内容和形式可以

参考以下几种：集体组织形式的科学教育活动(科学小知识、科学小实验、科学

小游戏)，家长助教活动，分散自主的日常观察与实践活动等。

3、中、大班每周组织幼儿在科学发现室活动。

4、中、大班以班级为单位开展“学讲科学知识小故事”、“科学家的故事

分享”等活动。

5、大班开展“未来世界”幼儿科幻画展。

6、教师、家长收集科普类图书，在园和大家分享交流。

7、每班制作“科技节”主题宣传版面，12月15日园里统一展出。

8、中大班举办“亲子科技小制作”展。

9、幼儿园网站设立“科技节”进行时宣传栏目，及时记录报道孩子们的活

动。

幼儿园科研活动方案3

一、小班年级组：科技亲子小制作

㈠活动目的：

为加强幼儿与家长的环保意识，发挥聪明才智，培养孩子的动手制作能力，

激发他们的想象力和创造力，我园决定在小班年级组举行“亲子科技小制作”活

动。请家长们利用身边的废旧物品，和孩子一起精心设计、动手制作，共同完成

亲子小制作。

㈡参加对象

全体小班家长、幼儿。

㈢作品内容与要求

利