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幼儿园教师评职称专业技术工作总结

幼儿园教师评职称专业技术工作总结（通用12篇）

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得

的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的

工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。下面是小编整理的幼儿园教师

评职称专业技术工作总结，欢迎大家分享。

幼儿园教师评职称专业技术工作总结篇1

时间过得真快，一个学期转眼就过去了，在即将结束的学年里，

我反思自己的工作，觉得自己在工作上能做到尽职，对家长、孩子怀

着一颗开朗的心态，将快乐带给大家。现将这一学年的工作做如下总

结：

一、爱心、天职

幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子

感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子

是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，

但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就

需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼

儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩

子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心

的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照

顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑

来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们

都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开

开心心的来，高高兴兴的回家。

二、童心、知心

幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的

活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，

会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变

一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这

就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为

出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事

情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使

孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心

声。

作为一名新教师，在思想上我能积极要求上进，认真参加每次的

政治学习，树立正确的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业，尽

职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同时我能以积极热情

的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各

项工作。我能热爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待每一位家

长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。

作为一名教师，不断学习是非常重要的，而终身学习是教师必需

具备的精神。我经常翻阅一些专业杂志、书籍，浏览一些教育网站，

每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的

内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的知识能适

应社会快速发展的需要。因为我深深明白：“学海无涯”，教师要在

孩子心目中树立良好的形象，成为孩子欣赏的榜样，只有对自己高标

准、严要求，不断加强学习，加强自身修养。工作中，我能充分发挥

自身的凝聚力作用，不计较个人得失，经常主动加。坚持做到以身作

则、勤勤恳恳。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。

我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏

霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵

的医治者和治愈者。这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也

难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上

一层楼！

幼儿园教师评职称专业技术工作总结篇2

转眼间，两年时间匆匆地在我们身边一晃而过，我已在自己热爱

的幼教工作岗位上奋斗了两个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心毕业

来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩

子。这两年的潜心幼教，两年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，

家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是幸福的、快乐的。回首这两

的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具体总结：

一、关心时事，不断提高学习

在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，

教师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政

治学习、业务学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记、体会心

得。自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心

得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的

教育理念。紧跟教改的