新人音版小学一年级音乐教案 .pdfVIP

新人音版小学一年级音乐教案

小学音乐教育的目的是培育学生对音乐的爱好和喜爱，提高音乐文

化素养及审美能力。你知道一班级音乐教案如何写吗？这次给大家整

理了新人音版小学一班级音乐教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

新人音版小学一班级音乐教案1

教学目的：

1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。

2、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验

音的强弱。

教学重点：

1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。

2、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验

音的强弱。

教学准备：电子琴、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐问好!

2、发声练习。

3、复习歌曲。

二、基本部分：

1、通过听《闪烁的小星》的录音范唱和老师的范唱，让学生完整

地感受歌曲的风格、旋律、节奏。

2、轻声有感情地随音乐读歌词。

3、听着老师的琴声，轻声地填词，老师注意发现问题，纠正演唱

中的错误。

4、能正确地演唱时，可合着录音伴奏。

5、听范唱，分小组自编动作表演。

6、老师可不要求动作统一，鼓舞学生发挥各自的想象力，编创自

己独特的动作来表演。

7、有感情地演唱歌曲。

三、结束

新人音版小学一班级音乐教案2

教学内容：

1、学唱并表演《草原就是我的家》。

2、编创与活动。

教学目标：

1、通过本课的学习，让学生感受蒙古族民歌的特点，能用优美、

亲切的声音演唱歌曲。

2、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的

基本动作。

3、引导学生相互合作，制造性地参加音乐表演实践活动，感受集

体创作带来的乐趣，激发学生民族情感增进民族团结。

教学重难点：

1、让学生感受蒙古族民歌，有感情地演唱歌曲《草原就是我的家》。

2、创编表演歌曲。

教学准备：多媒体、电子琴、木鱼、三角铁

教学过程：

一、激发爱好

1、组织教学。小朋友们好!欢迎来到音乐课堂，我们的音乐口号是：

音乐课堂，快乐多多，Yes!

2、律动。让我们随着音乐动起来吧!

(播放音乐)

师：请小朋友们轻轻地站起来。

二、欣赏草原美景

1、小朋友们表演得真棒!还想表演的更好吗?

生：想

师：今天，我们一起到辽阔的大草原上和蒙古人一起唱一起跳，好!

咱们就去大草原看看吧。

(播放草原风景)

2、小朋友们告诉大家你看到了什么?用你美的语言描绘。

生：我看到了成群的羊、牛、马

师：你看到了这些可爱的动物，还有同学看到了哪些?

生：我还看到了美丽辽阔的草原。

师：听了你的话我觉得草原太美了。

三、学动作与节奏

草原的风光是美丽迷人的，蒙古人的生活是多姿多彩的，他们喜欢

骑马、摔跤、射箭。(播放三大活动图片)

1、蒙古人是最喜欢骑马的，(播放骑马图片)谁能用动作来表演骑马。

(你的动作真好看大家来学着他做动做;/懂得欣赏别人表演的孩子是

最聪慧的;/还有同学们比他表演的更精彩的吗?/不好看那你来表演)

谁来给他的动作配上马蹄声。(配得真棒呀!)哦!老师听出来了原来骑

马的节奏是(播放课件：节奏)大家一起来拍。

2、(播放摔跤图片)(生：摔跤)现在老师表演动作，大家看看哪个动

作更象蒙古人在摔跤。(生：第二个动作)因为第二个动作比第一个动

作更勇猛。好!咱们一起来当一回勇猛的蒙古人吧!小朋友们起立，咱

们一起来表演摔跤动作。小朋友们表演的真精彩!请坐。如果把嘿音

换成哒音，你会有什么发现呢?咱们来演一演。(播放课件：节奏)这就

是摔跤的节奏。大家一起来拍。

3、(播放射箭图片)(生：射箭)好!我们一起表演吧，跟着老师来，这

就是弓，这就是箭，嗖0嗖0。射箭的节奏是X0X0(播放课件：节奏)。

四、学习歌曲

小朋友们的动作真优美、真大方，都能体验生活创编节奏了，真了

不起。蒙古人喜欢骑马、摔跤、射箭更喜欢唱歌跳舞。今天，我们一

起来学习一首蒙古族歌曲《草原就是我的家》(播放歌谱)

1、聆听歌曲

我们一起聆听歌曲，老师伴舞。小朋友们歌曲好听吗?(生：聆听)

老师的动作美不美?那就来点掌声鼓舞老师吧!

2、朗读歌词

现在我们一起来学习歌词，请小朋友们跟老师读歌词。

3、老