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幼儿园学前班教学计划

幼儿园学前班教学计划1

一、教学目标：

1、正确引导学生感知、观察、探索其生活环境中的客观事

物及自然现象，以满足其好奇心，帮助他们获得关于客观世界万

物的丰富经验，形成初步认识。

2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度，学习简单的

探索客观事物的方式方法，发展他们的认知能力。

二、教学重点：

1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产

生兴趣和探索的欲望。

2、体现师生互动，寓教于乐吸引孩子。引导幼儿在玩耍中

主动获取知识，在感受中体验与自然融合的快乐。

三、教学难点：

培养幼儿的观察、、动手能力和合作学习的意识和能力。

四、学生知识现状分析：

由于孩子们年龄小，又来自各个不同的家庭所处的环境不

同，认知水平也不一样，因此，孩子们的感知、观察事物的能力

也不相同，培养学生良好的个性品质和初步的探索大自然的热情

是很有必要的。

五、提高教学质量的措施：

1、热爱学生，给学生创造宽松、和谐的学习氛围，让孩子

们轻松进入课堂。

2、多方查找资料，对孩子们进行直观教学，想方设法调动

孩子们的积极性，使他们主动学习。

3、多与家长交流，争取得到家长的支持、配合。

六、教学时间安排：

略

幼儿园学前班教学计划2

一、拼音课的教学思想

以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学

习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚

实的基础。

二、学生情况分析

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼

音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来

说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注

意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，

很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入

唱、跳、听、说、画、玩。

三、拼音课的教学目标

拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。兴趣关：兴

趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。部件关：

拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：学生能准

确拼读。

四、拼音课的教学重点

在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点!拼音教学中，认识

部件，拼读音节是重点!

五、教学准备

准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，

也可让学生做。

六、拼音课的教学关注

1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。

2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。

3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不

要放过任何小的细节。

4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让

学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。

6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到

老学到老。

7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作

业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他

们感到学习太累太苦。

幼儿园学前班教学计划3

北京童之梦双语幼儿园学前班三月份第二周教学计划

一、生活活动：

1、在生活环节练习使用筷子

2、在游戏和生活中知道必要的生活常识，学习保护自己。

二、区域活动：

1、益智区10以内加减

2、运动区尝试圆圈跑

三、教育活动：

星期一互动数学：小熊分类小船分类

儿歌：时间的样子

英语:单词yardbadroombathroom

星期二互动数学：小鸭嘎嘎

小朋友分分类

故事：奶牛和甲壳虫

社会：安全小口决

英语：hideandseek

星期三互动数学：集邮金色的项链

语言：手指游戏

安全：安全百宝箱

英语:读写本p515253单词书写与用法

星期四互动数学：信封上的题目数字火车

国学教育：弟子规

安全：神奇的电脑

p55—p56练习册

星期五互动数学：复习所学内容

语言：礼仪儿歌

安全：复习

英语：复习

四、户外活动：综