新人教版七年级英语下册跨学科作业设计Unit 5 .pdfVIP

新人教版七年级英语下册跨学科作业设计Unit5

本作业设计融合英语与美术、信息技术学科的相关知识。

01、课标要求

本模块主题内容为人与社会”，话题为丰富多彩的活动”。根

据义务教育英语课程标准2022年版）》要求，从语言知识、语言

技能、思维品质和文化意识四个方面对本单元的课程内容进行分析。

1.语言知识

在完成本单元的学习之后，学生能使用doinghomework,

watchingTV，talkingonthephone等词汇和Whatareyoudoing?

主语+V-bewatchingTV结构谈论并描述正在做的事情和活动。

2.语言技能

在完成本单元的学习之后，学生能用现在进行时的各种形式进行

准确的描述和表达正在发生的动作；能够掌握现在进行时态及一些表

示具体动作的词组配搭，例如:doinghomework，watchingTV，eating

dinner…等。

3.思维品质

在完成本单元的学习之后，学生能够通过观察别人的行为和活动

使用现在进行时去精确地描述所出现或展开的动作。

4.文化意识

在完成本单元的学习之后，能够培育学生自学英语的兴趣，乐意

出席各种活动并积极参与合作，培养学生团结合作的精神。

02、学情分析

1.已知

学生对于日常活动的英语表达比较熟悉，且已经掌握部分相关单

词和短语。

2.未知

学生对于具体的一些日常活动的英语表达掌握的不够全面，在小

组合作探究方面经验不足。

3.将知

能熟练运用相关词汇短语表达正在进行的活动，提升日常英语口

语交际的能力。

03、作业设计

作业设计思路

1.融合点

本模块的话题跟丰富多彩的活动相关，学生可以与好友进行交谈

或者通过写日记、写信等方式与外国友人进行分享此时此刻的事情和

心情。学生可以通过图画描述丰富多彩的活动，可以借助网络平台表

达自己正在做的有意义的事情。

2.作业类型

以综合实践和迁移创新类的作业为主。

作业设计意图

1.通过分组进行采访，了解同学们正在进行的事情；

2.通过信息技术，向国外友人热情分享自己正在做的事情；

3.通过完成小组合作，呈现日常对话询问彼此正在进行的事情，

培养学生合作探究和运用知识的能力。

作业设计内容

按不同英语水平和能力进行分组，每组5人。

活动主题：我们小组真忙活

活动背景：

班级的正能量发展来源于每个小组的有事可做，班级即将开展选

出我们班最忙活小组”的活动。每个小组请画出一幅小组成员活动

图，并描述画中小组成员正在做什么事情也是平时经常做和比较喜

欢做的事情），参加班级评选活动。

要求与步骤：

1.小组讨论成员平日经常做的事情是什么；

2.画出他她）正在做这件事情的画面；

3.小组合作编写短文描述图画内容；

4.派出代表进行班级展示。

汇报要求：

1.提前上交小组活动图画和汇报文字稿；

2.可根据需要进行图画动作演绎；

3.一周内完成。