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PＥP小学英语六年级下册英语教案（全册)

Uｎiｔ1Hｏwｔallaｒeｙoｕ？

第一课时

一、教学目标与要求:

１。????????????能够听、说、读、写形容词得比较形式：tａller,ｓtronｇｅr，oldｅr，younger与shorｔer、

2.????????????能够用句型:Ｉm……ｃmtalｌ、Ｈe/She’ｓ……ｃmtaｌｌ、描述自己与她人得身高。

３.????????????能够用句型Ｙou’reｔaｌlerthanｙoｕrbｒｏｔｈer、Ｉ’molderthanyou、进行年龄与身高得比较。

４。????????????能够听懂教师得指令，按不同年龄、身高排队,并用所学语言进行表述。

二、教学重、难点分析

1。重点就是能够听、说、读、写AＬｅtsleａrn部分五个形容词得比较级形式；并能用含有比较级得

句型替换关键词进行问答.

2。难点就是能够听、说、读、写四会单词;并能根据某一情境使用含有形容词比较级得句型替换关键词进行问答。长度单位cm得完整形式ceｎtｉmｅtｅｒ得发音也就是本课得教学难点。

三、课前准备

1。????????????准备主情景图得教学挂图.

2．????????????准备录音机、本课时得录音带。

3.????????????准备ＡLet’slｅaｒn得单词卡片。

４.????????????准备测量身高与体重得工具。

四、教学步骤

1.????????????Grｅｅｔiｎｇs

Hello，ｂoysandgiｒls、ＨappyNewYeａr、Aｎdｎicｅtoseeyoｕaｇaｉn、Hｏwａrｅyou?Nｏw，afｔerateｒｍ，Iｔhiｎyouknowmｕｃhbetteｒaｂouｔyｏurteａchｅrs、Ｗho’syoumusiｃteacｈer？Whａt’sｈe/ｓheｌikｅ?

引导学生用学过得形容词thin,sｈｏrt,tall，old，young，ｆuｎｎy，stronｇ，kind来描述这位老师。

当问到学生WhosｙourＥｎｇlishteachｅr？时,根据学生得回答Ｓhｅ’stall、

2．????????????师出示测身高与体重得量器，提问学生：ＨoｗtallamＩ,dｏｙoukｎow？Guesｓ?帮助学生用句型Ａreyou……cｍtａll？来猜。师用ｕp与down帮助学生猜出确切得数字。

3．????????????师请出猜中自己身高得学生,问：Howtallareyｏｕ?帮助她/她测量身高，引导该学生说:Im……ｃｍｔaｌl。然后师说:……isｔallerthanme、或I’mtaｌlerthan……来结束该游戏。

４。????????????板书测量得学生得身高,师尽量用手势帮助学生理解以下句子：Aisｔalｌ、BisｔallerｔhaｎA、CistallerｔｈanB、ＤｉstaｌlerthanC、然后板书并领读tａｌl－ｔａllｅr。

5．????????????师请出三名较强壮得学生模仿健美动作,并做比较说:You’restｒonｇ、He’sstrongerthanyoｕ、

并板书领读sｔrong—stronｇer

6．????????????师在黑板上列出家人得年龄，介绍说:Myｍotｈeris４4，Mｙfatheris46、Heisoldｅrtｈａnhｅｒ、Mｙauｎｔisyｏｕnｇeｒthａnmｙfａther，bｕtsheiｓoｌderthanmymother、Ｈowｏlｄｉｓsｈe？然后板书ｏlｄ—older与young－younｇer，让学生回答问题。

7.????????????放Let’sleａｒn部分得录音，学生听录音跟读。

８。????????????Lｅｔsplａy师贴出4—5个学生图像，描述各人情况,发指令:Linｅuｐfrｏｍyounｇeｒtooｌder、

Lineupfｒｏmsｈorteｒtosｈoｒteｒ、

９。Let’ｓchaｎｔ、放录音学生跟读。

10。学生做活动手册得配套练习。

第二课时

一、??????教学目标与要求

1．????????????能够听、说、读、写四会掌握句子：Howｔａlｌａreyou?Ｉ’m１6４cmｔａlｌ、Youreshｏrtertｈanme、Yourｅ4c