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课时210的分与合及加减法
教学内容
10的分与合及加减法
教学目标
1.能写出10的分合式，会读10的分与合。
2.掌握得数是10的加法以及10减几的减法的计算方法，并能熟练地进行计算。
3.运用有关10的加减法解决生活中的实际问题。
4.通过摆一摆，看一看，提高学生的观察能力和动手操作能力。
教学重点
使学生掌握得数是10的加法以及10减几的减法的计算方法。
教学难点
正教会学生确熟练地计算有关10的加减法。
教具准备
PPT课件。
教学过程
一、复习巩固，导入新课。
1.以开火车的形式说一说9以内数的分与合。
2.同学们，我们已经学过了9以内数的分与合及加减法，今天我们继续学习10的分与合及
加减法。
二、合作交流，探究新知。
1.10的分与合。
（1）同学们，请拿出10根小棒分一分，分成两部分该怎样分呢？小组之间交流自己分的方
法。
（2）你能写出10的分与合吗？
2.10的加减法。
（1）同学们，请先拿出1个圆片摆在左边，再拿出9个圆片摆在右边，可以想到10能分成
1和9，根据自己摆出的图片，你能分别写出两道加法算式和两道减法算式吗？
（2）你能根据10能分成2和8写出四道算式吗？3和7，4和6呢？
（3）10的其他组成都可以写出四道算式，只有10分成5和5时，只能写出一道加法算式
和一道减法算式。
三、巩固应用，提升能力。
1.教师指导学生完成教材第62页第3、4题。
2.教师指导学生完成教材第63页第9题。
四、课堂小结，拓展延伸。
1.这节课我们学习了什么？引导学生回顾总结。
2.计算得数是10的加法时，可以利用数的组成来计算；计算10的减法时，除了运用数的分
与合来计算，还可以根据相对应的加法算式来算，即想加算减法。
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