某六层框架教学楼建筑图结构图计算任务书平米左右开题报告.pdfVIP

3、主要参考文献

1．建筑设计资料集

2．中小型民用建筑图集

3．公共建筑设计原理

4．建筑制图规范

5．中南图集

6．建筑地础规范

7．建筑结构设计手册

8．建筑结构静力计算手册

9．简明建筑设计手册

10．工业与民用建筑结构荷载规范

二、研究内容、预期目标或成果（具体说明课题研究内容，要重点解决的关键

问题和本课题要达到的目标或要取得的成果）：

1研究内容

（筑设计

式将各合理的组合起来。

⑵建筑平面设计：符合功能、人流、物流畅通并满足消防疏散要求和

卫生要求，适合教学条件。

⑶建筑立面设计：立面的比例尺寸、立面的虚实与凸凹、立面的线条的

处理、立面的色彩与质感、立面的确定与细部处理。

⑷建筑剖面设计：教室剖面性状的确定、教室层高及各部分标高的确定、

建筑的组合与利用。

⑹完成下列图纸绘制：①总平面图②首层平面图③标准层平面图④

立面图（正立面、侧立面）⑤剖面图。

（二）．结构设计

（1）选择结构类型，进行结构布置：设计为五层框架结构。框架结构的

承重方案：结构的承重方案根据楼盖的平面布置及竖向荷载的传递途径来确

定，框架的承重方案可以分为横向，纵向和向框架承重三种方案。在本设

计中，采用横向框架承重方案。因房屋横向较短，柱数量少，当采用横向承重

方案时，横向框架梁的截面高度大，可增加框架的横向侧移刚度，有利于房间

的采光和通风。

（2）估算梁、板、柱截面尺寸及材料等级：

（3）荷载计算：包括竖向荷载与水平荷载计算：在本次中采用

手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法（计算竖向荷载采用分层

分析法，计算水平荷载采用D值法）来完成，电算采用广厦CAD进行结构计

算。最后，将手算与电算的结果比较，相互检验，以提高结构计算的精确度。

（4）完成屋盖和楼盖的设计计算；

2．重点解决的问题

1）系统地研究了国内外中小型民用建筑设计原理的研究现状，总结了前

人的研究成果和没解决的问题。

2）基于建筑结构设计的基本原理通过对各教学楼设计实例的分析，对大

跨度教室梁的挠度及应力分布进行研究。

3）针对房屋设计规范中存在的问题，通过实例分析初步解决其中问题。

2预期目标或成果

（1）熟悉设计任务书并收集相关资料1~2周

（2）实习，开题报告3~4周

（3）完成建筑施工图（包括建筑部分图纸、建筑说明、总平面图，

各层平面图，各立面图，剖面图，详图）5~9周

（4）荷载计算（恒载、活载、风荷载，作用）相应的内力计算

第10周

（5）确定梁荷载组合及梁的配筋计算第11周

（6）确定柱的荷载组合及柱的配筋计算第12~13周

（7）绘制结