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把握阅读策略提高复习效率

——实用性文本阅读复习专题（一）;;目录;一、真题再现;

浙江金华

坐与健康

13分

3题;试卷;试卷;二、了解趋势;

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坐与健康

13分

3题;试卷;试卷;（二）关注说明性文本会考什么;;;【“实用性阅读与交流”学习内容】

（1）阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生活。

（2）阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自己的发现与体会；学习为创造人类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。

;情境;备考建议;（一）学了什么;这段文字具体阐述了阅读说明类、科技类文本方法。

【阅读方法】理清说明顺序，筛选主要信息，整体把握文意；

【提示阅读的目的】

1.获取主要信息；

2.领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法（善于发现问题、思考问题、质疑问难）；

3.运用信息解决实际生活中遇到的问题。;【思考探究】

《大自然的语言》

2.体会课文说明事理的严密性。

（1）第1-3段是怎样将“物候”这一科学概念

一步步引出来的？

（2）第7-10段采用了怎样的说明顺序？出于什

么考虑的？

《阿西莫夫短文两篇》

2.这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事

物内在联系，得出规律性的认识。;;（一）学了什么;（一）学了什么;（一）学了什么;

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坐与健康

13分

3题;;巧夺天工的扬派盆景

江华

①扬派盆景始于唐代，是中国盆景“五大流派”之一，融“诗、书、画、技”于一体，以飘逸、清秀、古雅、写意而著称，堪称中国盆景艺术的代表。它以小见大，以景抒怀，将大自然的美景浓缩于方寸之间，具有极高的艺术价值。诗人杜甫赞誉扬州盆景：“一匮功盈尺，三峰意出群。望中疑在野，幽处欲生云”扬派盆景历经几代艺人的锤炼，不仅造型精巧、意境深邃，富于装饰性；而且端庄大气、清丽古雅，是技艺与文化的完美结合。

②扬派盆景的植物选材是造景的灵魂，在扬派盆景中，常见的植物有松、柏???榆、杨四种。松有黑松、罗汉松等，柏有桧柏、刺柏等，榆有榔榆、白榆等，杨指的是黄杨。黄杨是扬派盆景中的常用树种之一，明代散文家张岱在《陶庵梦忆》中就记载了一则关于黄杨盆景枯干复活的逸闻。传统的扬派盆景以幼树为主，谓之“自幼栽培”，但成型缓慢。现代的扬派盆景大多采用自然树桩，以缩短成型年限，挑选树本时，首观其根，次看其本，首选主根短、分根健硕、须根茂密的树本。选本则要根据创作立意审视形态，一定要选理想之材，否则容易前功尽弃。之后审视其枝条，特别是分枝和分布要有韵律。分枝是“云片”（指盆景主体造型）出片的基础，虽可“因枝而宜”，但分布不理想，也将有碍“云片”的层次与姿态。

③扬派盆景的剪扎技艺需要深厚功力，如无多年的刻苦研习，很难掌握其精髓要领。“剪”，指剪去不需要的部分；“扎”，指用棕榈树叶撕成的棕丝，将留下部分进行绑扎，形成理想的形态。在剪扎过程中，扬派盆景强调依据中国画“枝无寸直”的画理，组合运用不同的绑扎方式，使不同部位的寸长之枝能有三弯，将枝叶剪扎成“枝枝平行而列、叶叶俱平而仰”的形态，以形成鲜明的层次感，营造出工笔细描之美。

;④扬派盆景的个性在于“云片”，“云片”的布局在于立意，立意的显现在于树本。缘于此，在创作扬派盆景时，主要是剪扎出形态各异的“云片”。那么，如何制作“云片”呢？首先，应在剪扎树木的基础上制作圆形顶片，即根据“枝”的原有形态不同，组合使用不同的绑扎方式，形成主枝或小枝，然后将枝叶剪平。其次，从上至下剪扎成中下“云片”，即将中下层的侧枝剪扎成掌状形态，并剪去余枝，然后剪扎成型。可以说，扬派盆景的美感在于“云片”，“云片”的美感在于挺拔。要实现挺拔，其关键在于功底，而这功底指的就是娴熟掌握各类剪扎技巧。

⑤扬派盆景的造型并无固定程式，因“本”制宜，特别是残桩，经盆景艺人改造，定能变废为宝。扬派盆景最经典的造型是游龙弯式，一般采用“S”曲线矮化树本高度，同时通过上下、左右不同走向变化展现曲线美，使其有凤翔之姿，龙舞之韵。

⑥2008年，扬派盆景技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。2009年，在扬州瘦西湖风景区的万花园内，建设了功能齐全的扬派盆景博物馆，成为扬州盆景的重要展示窗口。

（摘编自《百科知识》有删改）

18.根据文章内容，制作好一盆扬派盆景的关键步骤有哪些？（2分）

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