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学生代表发言稿（通用24篇）

学生代表篇1

尊敬的各位领导，老师，同学们：

大家好！

我是来自于的。今天我很荣幸能够在此代表优秀学生发言，首先，

请允许我向所有获得奖励和表彰的同学表示热烈祝贺，并代表所有同

学，向一直关心和帮助我们的领导、老师们表示衷心的感谢。

今天我的发言有两个关键词，一个是成长，一个是感恩。

先说成长吧。有一句话这样说：Dontgrowold，butgrowup！，

意思是不要变老，而要成长。转眼间，我已度过了大学的一半时光，

现在就谈下我成长的感受。在我看来，大学生活是由三方面组成；学

习，工作和活动。

首先谈学习。我认为，大学生的首要任务就是学习，像在世界名

校哈佛大学中，就广为流传着这样一句：忙完秋收忙秋种，学习学习

再学习。关于学习的理论有很多，我不想重复，只想谈及一点。记得

我以前请教过一个学习很好的同学，他的学习秘诀是什么，他只告诉

我非常简单的八个字：关掉电脑，出去自习。

是的，大学生活以自由著称，但自由的环境中最容易使人产生惰

性，迷失自我，所以才会涌现出很多所谓的宅男、宅女，在玩游戏或

者是看韩剧中消磨了宝贵的大学时光。这个时侯，我就建议大家把电

脑关掉，出去自习，至少应该每天给自己规定一定的学习时间，划出

一个学习时段，比如早晨早起，晚上自习，让自己沉浸下来，安心学

习功课，也许刚开始你会觉得难以适应，但是只要持之以恒，一切都

会习惯成自然。

接着是工作。大学生活除了学习，还应该有各种五彩缤纷的活动

让你乐在其中，增长才干。在班级活动中，我曾担任团支书和组织委

员，提高了组织能力。在学生会，我加入过院外联部和系实践部，写

过策划，拉过赞助，摸索着社会百态，使自己不至于在象牙塔中自满

自足；现在我又担任了08级的辅导员助理，协助老师工作，引导新生

们更好地适应大学生活。在我看来，大学生活的丰富多彩是需要每个

人勇敢走出自我限制，努力争取而来的，没有人可以替代你亲身经历

的那份精彩。

当然，大学活动众多，我并不赞同逐个尝试，因为过多的活动必

然会影响你的学习。我的建议是，你的成长一定要找准你的比较优势，

何为比较优势呢？就是只要你在一方面比大多数人出色，你就有一直

走下去的希望。

举我自身的例子吧，因为我比较喜欢朗诵，所以参加了学院举办

的第一届兰亭杯诗歌朗诵比赛，得到了二等奖的成绩，这个时侯我就

确定了自己的比较优势——朗诵，并主动抓住了了第二次机会，参加

由厦门大学举办的建行弘毅杯诗歌朗诵比赛，经过比赛的打拼，我学

到了很多，也掌握了一些比赛技巧，最终拿到了一等奖。接下来的是

省里的比赛，然后是最近参加厦门的青春歌会活动。我说这么多，目

的并不是吹嘘，因为我知道在座的很多同学有更加出色的成绩和经历。

我只想表达一个理念，那就是：你只要一件事做得好，你就有下一次

机会。即使没有成功，在这个过程中，你也会得到一种宝贵的经历，

那就是成长。

终于到了第二个关键词，感恩。当我得知自己得到了中国银行奖

学金时，我做的第一件事情就是打电话给我的父母，告诉他们，女儿

没有让他们失望。正所谓儿行千里母担忧，我到现在还记得两年前临

别时妈妈在机场留下的泪水。独在异乡学习，有时困惑有时迷茫，都

是家人的鼓励和鞭策支持我走到现在，试想，如果不做出一点成绩，

怎么能回报父母对我的关爱？取得了一点成绩，又怎能忘记父母对我

的培养呢？

在此，我还要感谢学院，感谢所有辛勤培育我的老师，感谢她们

在人生路上给我的指引。仍然记得，大一开学之初，系主任苏新春教

授就告诉我们中文系的成长目标：一手美文，一笔好字，一口妙语，

一身儒雅。在成长的道路上，我一直以之为，不断奋斗。忘不了，当

参加朗诵比赛时，系里的卜祥忠老师抽出他宝贵的时间，指出我朗诵

的各种问题，教会我朗诵的技巧，学工部的张媚老师则带领我奔赴厦

门、福州参加比赛，指导我朗诵时的站姿、手势，如果没有她们的鼓

励和支持，我必然不能取得那些成绩；忘不了，上学期担任南北区军

区汇演晚会主持工作时，吴琼老师告诉我大学应该发展自己的才能，

充实自己。作为中文系的学生，我尤其感谢我的行政秘书兼辅导员和

所有任课教师，是她们给予我信任，在传道授业的同时教给我做人的

道理，让我在成长的道路上走得越来越稳。

今天是我们接受表彰的日子，但我们应该铭记，我们渺小成功的

背后，凝聚的是父母，老