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小学社团活动优质方案(精选5篇)

小学社团活动优质方案（精选篇1）

一、指导思想

为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色

的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展

示自我的空间和舞台。

二、社团宗旨

点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，

促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，

扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的

写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

三、社团机构

社团部长：

社团副部长：

社团成员：学校选出来的书法爱好者

四、社团发展计划

(一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)

1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形

成社团机构。

2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，

教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员

有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

(二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，

团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础—

—挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策

群力、众志成城。

1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。

建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极

的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、

交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮

助，共同进步。

2、时代需要优秀的团队。

一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。

个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。

因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己

的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

(三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装

点校园文化气息，为学校出力)

每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立：

1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一

定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能

够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是

学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心

静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀

璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗?

4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。

还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

小学社团活动优质方案（精选篇2）

为着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与

未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特

点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学

生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要

(20___

—20___年)》提出的加“强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、

生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和

配合减负“”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、

健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。社团活动力求成效，

以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工