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安徽医科大学临床医学、口腔医学硕士

专业学位研究生培养方案(试行)

为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国

卫科教发〔2013〕56号）及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的

意见》（教研〔2014〕2号）精神,提高临床医学硕士专业学位研究生的培养质量，根据《关

于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位〔2015〕

9号）、《安徽省建立住院医师规范化培训制度的实施意见》（卫科教秘〔2015〕183号）和

关于印发《安徽省住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接实施办法》（皖教

秘科〔2016〕86号）相关文件精神，结合本省和我校实际情况，制定本培养方案。

第一条培养目标与要求

一、培养热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。

二、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及

良好的表达能力与医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治

工作。

三、掌握临床医学科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

四、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

第二条招生对象与入学方式

一、招生对象。为取得临床、口腔类别医师资格或具备报考临床、口腔类别医师资格的应（历）

届医学类专业本科毕业生，且研究生所选学专业的执业类别必须与已取得或具备报考资格的

执业类别一致。对于已经获得《住院医师规范化培训合格证书》人员不得报考临床医学硕士

专业学位研究生；退出住院医师规范化培训的住院医师报考专硕研究生，自退出之日起3

年内不得以专硕研究生并轨身份再度进入住院医师规范化培训。

二、入学方式。参加全国硕士研究生招生，并达到规定要求，着重考核学生的综合素质、专

业能力和专业基础知识。

第三条学习年限与培养方式

一、学习年限

1.学习年限为3年，在规定时间内未达到培养要求者可以延长学习年限，具体要求按照《安

徽医科大学研究生学籍管理规定》执行。

二、培养方式

临床医学硕士专业学位研究生同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，接受学校、规

培基地双重管理。培养采用理论学习、临床轮转与导师指导相结合的方式，以临床轮转为主。

培养过程按照住院医师规范化培训内容与标准进行，同时重视学位课程学习、以及临床研究

能力和教学能力的全面培养。应坚持硕士生的培养以学位论文指导教师、临床能力训练指导

医师小组（以下简称医师组）相结合的培养方式进行，加强集体培养，尤其要加强各专业基

地的协同培养，确保研究生的培养质量。临床医学硕士专业学位研究生在住院医师规范化培

训的同时，必须在规定学习期限内完成规定的课程和学分，所达到的要求及论文水平的标准

按照学校学位授予标准进行。

1.学位论文指导教师对临床医学硕士专业学位研究生的培养、培训过程总体负责：指导制定

个人培训、培养计划;检查、督促学习、工作情况;每月与硕士生交流、督学、督训、指导不

少于一次;承担专业课、专业外语的教学与辅导；审阅硕士生的读书笔记和文献综述；确定

课题并具体指导，定期检查硕士课题研究进度、原始记录，并对论文撰写进行指导。

2.住院医师规范化培训基地参与临床专硕的全面培养：基地各专业成立医师组，医师组由

3～5名副主任医师及以上的高年资医师（含专业学位研究生导师）组成，科室主任担任医

师组组长。医师组负责指导在本专业基地的临床医学硕士专业学位研究生规培工作，包括安

排临床轮转;开展专业课教学;组织出科考核；按照国家卫生和计划生育委员会住院医师规范

化培训内容与标准和省住院医师规范化培训要求进行严格考核。

3.医院要有专人负责对临床医学硕士专业学位研究生临床能力训练和实践进行安排、管理、

检查和监督。

4.临床医学硕士专业学位研究生采取全日制培养方式，不享受寒暑假，休假时间由教研室

(科室)安排。

第四条课程设置与学分要求

临床医学硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制管理，由公共必修课、专业基础课、专

业课和选修课四部分组成，总学分要求不少于16学分，其中，政治理论课3学分，英语2

学分。具体如下：

一、公共必修课（4门，8学分）

1.中国特色社会主义理论与实践研究36学时2.0学分

2.自然辩证法概论或

马克思主义与社会科学方法论18学时1.0学分

3.学术英语综合与听说40学时