江西版赣美版小学美术六年级下册第十二册《巧包装》教学设计 (1).pdfVIP

新赣美版小学六年级美术下册第七课巧包装

一、教学目标

1、知识与技能目标：

了解包装的设计功能和原则，掌握包装盒设计的基本方法。

2、过程与方法目标：

通过观察对比和自主探索学习，明确包装纸盒与平面展开图

的相关性，在进行包装设计制作和实践中，实现从平面到立体的

转变。

3、情感、态度与价值观目标：

体验包装设计活动的乐趣，提高动手能力和设计意识。

二、教材分析

1、在我们的生活中，随着物质文化的丰富，人们对商品的需求

和认知也在发生着变化。其实，人和社会真正需要的不是包装本

身，而是包装的功能。包装的功能不仅仅是容纳商品，还有保护

商品的安全、便于运输、美化商品、促进销售的功能，甚至还有

环保、宣传的功能。我们能从商品包装的设计变化深切感受到人

文科技的进步，时代创新意识的发展，也体现出设计者思维的创

新性和时尚性。

本课旨在通过设计制作包装盒，让学生感知设计与生活的关系，

提高学生平面与立体的美术表现能力。教师可引导学生从美术设

计的角度，根据需要选择样式，并选用适宜的纸质材料，设计平

面展开图，并运用多种方法，装饰制作包装盒。

2、重点、难点。

重点：合理规划设计包装盒的平面展开图，进行包装盒制作。

难点：包装盒平面展开图的设计。

三、教学设计

课前准备：

（学生）彩色卡纸、彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水、双面胶等。

（教师）商品包装若干个、常用的手工工具和材料、教学课件、

学习单等

活动1【导入】

师：同学们看看这是什么节日呢？生：母亲节

师：对了，母亲节快到了，给密码送一个礼物一张贺卡？

太简单了，难以表达我的心意，怎么办呢?给贺卡穿上一件漂亮

的衣服，…这样做个礼封，把贺卡放在后面的口袋，前面的这个

口袋里放两只康乃馨，再装饰个蝴蝶结，看看，这样是不是更加

美观，更能表达我的心意呢？看来，对物品进行巧妙的包装会带

来不一样的感觉，今天我们就来学习第七课巧包装，给物品

穿上漂亮的衣服。

活动2【讲授】

1、师：生活中各式各样的商品太多了，包括我们过生日收

到的各种礼物，都是经过精心包装过的，同学们见过有哪些材质

的包装呢？生：纸质的，铁质的，塑料的，玻璃的，陶瓷的，木

质的，师：还有竹编的等特殊材料包装的。看看这是粽叶包装的，

普通的材料也能制作出有个性的包装，而且形式多样，有盒装，

袋装，灌装，不规则包装等等。这各式各样的包装起什么作用呢？

为什么要包装起来呢？生:保护的作用，运输作用，方便的作用，

美化的作用，销售的作用。包装的作用还真是挺大的。

2、欣赏激思诱发灵感

师：接下来同学们我们来看看这些物品的包装，你能发现这

些包装设计的巧妙之处？生：这个是黄色的，有香蕉的样子，肯

定是香蕉的味道的。生：这个有豆子的形状，看着觉得很绿色很

健康·····师:这些事拟态设计，就是通过图形、颜色、结构模

拟自然生活中的人，动植物等的形态。这些呢？有什么巧妙的

呢？这个觉得很时尚，这个有民族风，这个包装就比较有趣，打

开盒子就是个鳄鱼嘴巴，这个包装很方便提拿，同学们也可以从

这些方面寻找灵感，下面的包装是功能性设计，按鞋的形状上下

叠放收纳鞋子，美观又方便，这个是无盒胜有盒，打开就是一张

纸。这个造型很简单，巧妙的把每颗鸡蛋分开又固定鸡蛋，有效

的避免了鸡蛋破碎，这个包装把瓶口露出来，这些包装都很有特

点，我们设计的时候也要根据物品的特点来包装。

3、欣赏学生手工作品。

师：下面我们来欣赏下这些手工包装吧，看看你喜欢哪一种

呢？为什么？···

师：看来丰富多彩的图案、造型各异的包装更加招人喜爱，

那我们要怎样设计制作一个让人喜欢的包装呢？

4、包装盒设计的基本方法

师：首先要了解物品的特点，根据不同物品的特点进行设计，

量体裁衣。构建平面图，再巧妙运用图案颜色，结构进行包装。

来看看如何构建平面图，这有不同形状的平面图，同学们要根据

你的物品来设计形状，来看看老师设计的金字塔形状的，先画出

底部的正方形，四个面是三角形，同学们注意预留粘黏处，看看，

盒子就做好了，现在就可以进行装饰了···，这个是正方体的，

这里是四个面，上封顶，下面也要封口。做好盒子再精心包装。

活动3【学生创作】

1、师：下面请同学们进行自主创作，充分利用手里的包装

材料，给你的物品穿上漂亮的衣服吧。

2、教师巡回指导