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如何弘扬教育家精神心得体会2024

如何弘扬教育家精神心得体会2024（篇1）

今年2月，我完成了从“学校门”向“机关门”的转换，像是刚刚脱离了襁

褓的孩子。借此教师节即将来临之际，特向一路上各位老师表达感恩之情。回首

过往，师恩难忘。

我的第一任老师是妈妈。她教我穿衣服、系鞋带、用筷子，她教我学说话、

学走路、学游戏，她教我讲文明、懂礼貌、做好人。她小学文化程度，喜欢听评

剧和黄梅戏，她用戏中的故事教育我，要像《包公赔情》中的包拯一样铁面无私、

一心为民，要像《女驸马》中的冯素珍一样百折不挠、勇敢智慧，要像《花为媒》

中张五可一样敢爱敢恨、大胆追求爱情。她言传身教，从身边事、点滴事给我讲

解做人的艺术。她宽以待人。她说，人没有样样都好的，他这件事儿做得不对，

可能那件事儿就没毛病，做人要宽容。她待人真诚。她说，“人心换人心，四两

换半斤”，交朋友重要的是交心。她勤俭节约。她说，积少成多，别总大手大脚

的，拿小钱不当回事儿，钱都是一分一厘攒下来的。

我的第二任老师是学校的各位授业恩师。启蒙老师陆桂玲像妈妈，穿戴严肃

整齐，板书工工整整，语气和风细雨，深得全班同学喜爱。你也曾把第一位女老

师错叫过妈妈吧?初三和高三班主任婆婆妈妈，在各种班会上长篇大论，总是强

调勤奋学习、课堂纪律和平时卫生。初三班主任余雪松老师，肾结石疼得睡不着。

第二天中考，早上打完吗啡止痛，才陪学生走了1公里到考场，后背就湿透了。

高三班主任蔡宝宏老师为了督促学生学习，每天早晨6点就坐在教室后边，每天

晚上10点会来看望大家下晚自习，您一直都在陪着我们。大学和研究生时期的

各位老师，博学宏论将我带向广泛学海。尤其是研究生导师石霞教授，治学勤奋、

新锐、严谨。每次去您的家里，桌上总是摊放着您最近阅读的书籍;交谈当前热

点，您比我这个年轻人还了解得更全面;修改毕业论文时，标点、错字、病句您

也一一标注。

我的第三任也是永久导师是历代前贤。马克思是我一生的导师。大学期间，

较为系统地学习了马克思主义哲学，重要的是在研究生期间，系统地阅读了马克

思主义政治经济学有关著作，做了4本笔记。期间，还阅读了马克思和恩格斯关

于科学社会主义方面主要论著。陈寅恪是激励我探索历史奥秘的最重要的导师。

陈师史观开阔，使我进一步摆脱英雄史观，同时也更加深刻理解中国历史和中国

社会。《隋唐制度渊源略论稿》《唐代政治史述论稿》都令我一读再读。王亚楠、

费孝通等是我透彻理解中国特色社会主义的学者代表。中国与西方有何特别之

处，中国为什么不走西方的道路，而要强调中国特色社会主义道路?这些爱国爱

民、孜孜探寻救国强国良方的中国学者启迪我的心智、激发我不断探寻。

转益多师是我师。作为一名选调生，刚刚走向社会，今后，更要向社会学、

向人民学，放低姿态、虚怀以受，读懂中国、立足实际，回报各位授业恩师、前

贤往圣。

如何弘扬教育家精神心得体会2024（篇2）

好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。教师职业的特点和

性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对个人行为的规范要求，而且

也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自

己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力，才能成为一名

合格的教育工作者。通过这段时间的学习，我对教师职业道德有了全新的认识。

首先，教师应当热爱每一个学生，能够以父母般的感情对待学生，尊重学生

人格，平等公正对待学生，教师对学生的态度，应当是和蔼的，又是严峻的。深

入了解学生的心理特征，个性，才能和倾向，更有针对性地进行教育教学，教师

应当深入地观察学生的言语，行为和活动，不讽刺，挖苦歧视学生，不体罚或变

相体罚学生，体罚学生会使儿童心情压抑，沮丧和消沉，对儿童的成长产生非常

消极的后果。与此相反，我应该强调应用奖励的办法，认为对儿童(尤其是那些

脆弱或缺乏自信心的儿童)加以赞扬，对儿童发展是十分有利的。

其次，教师应具有广博的知识，应该终生学习，具有崇高科学精神，树立终

生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不

断提高专业素质和教育教学水平。只有这样的教师，才能真正履行教师的职责，

培养出完美的雄辩家。

第三，教师应当熟悉所教学科的内容，又能熟练地应用教学方法。只有深刻

地理解所教内容，才有可能有效地教学，也能应用良好的教学方法，才能促进学

生更好地掌握教学内容，为此，我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作

高度负责，认真备课上课，认真批改