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第二单元课外类文阅读理解专项练上学期初中语文七年级上册

第二单元课外类文阅读理解专项练

2024--2025学年上学期初中语文七年级上册

妈妈的故事

李艳仙

①最近，我读了一本书，叫《请照顾好我妈妈》。故事的背景很让人揪心：妈妈失踪了——在地铁站里没能跟上父亲的脚步，在去子女家的路上走丢了……故事就以寻找母亲展开，这本书从女儿、儿子、丈夫的角度回忆了与妈妈有关的点点滴滴，大家这才发现，没有一个人真正了解妈妈。

②阅读这本书的时候，每当我打开书，心中总有一股热流在涌动：这是我们每个人的故事，这也是我们每个人的妈妈的故事。

③我的妈妈于1946年5月出生在一个偏僻的小山村——桂阳县和平镇瑶溪村。外公是教书先生，妈妈家兄弟姐妹4人，身为老幺的她深受外公的喜爱。识字、上学、学歌、排戏……我想，妈妈的童年定然是快乐的。

④然而，世事弄人，上山下乡运动开始了，刚读了一年中学的妈妈便要“下放”，她失去了继续上学的机会；那年，外公成了走资派……那个年代，成分不好也影响个人的婚姻。爸爸家在瑶溪村东边，条件差，家里穷，年轻的妈妈嫁过来便承担了家庭的重任，她在常年的劳作中得了严重的胃病。幸运的是，爸爸积极向上，跳出了生产队的圈子，去到了乡政府上班。这对妈妈来说，既是一件好事，又是一件难事。这意味着所有的家庭重担都压在了她一个人的肩上，忙完了田地里的农活，还要忙家务，整个人像连轴转的陀螺。但妈妈没有退缩，她迎难而上，拖着被胃病折磨的身体，硬是把农活、家务都料理得井井有条，还把我们几姐妹打理得整洁精神。

⑤关于妈妈和厨房，我从来没有把二者分开想过。妈妈真的喜欢厨房吗？每次吃完饭后我们都和父亲围坐在电视前，母亲则在厨房洗碗，洗抹布，家人都不帮忙，甚至都理所当然地认为这是母亲应该做的。我问妈妈喜不喜欢厨房里的事儿？母亲答：“有什么喜欢不喜欢的啊，这是必须做的事，不做不行啊。我在厨房里做饭，你们才有的吃，才能上学。人活着，怎么可能只做自己喜欢的事情呢？如果大家都只做自己喜欢的事情，那大家不喜欢的事情又让谁去做呢？”这就是妈妈。妈妈做的菜一直是我们的骄傲。清新爽口的汤、鲜香软糯的粉蒸鱼、色香味俱全的五花肉、脆嫩可口的酸辣鸡、样式丰富的自制干菜……无论什么食材，到了妈妈手中，都会变得美味无比。

⑥我家门前有一块很大的菜园，用荆棘和竹子围了一道篱笆墙。篱笆墙外，是小鸡们的天地，热闹非凡。篱笆墙内的菜园，丰富多彩，不同的季节，变换着品种，菜园中央，辣椒、茄子、白菜、胡萝卜、白萝卜、红薯、葱、蒜……篱笆墙上，爬满了豆角、丝瓜、黄瓜、苦瓜的藤蔓，更令人惊喜的是，菜园的角上还有一排排青甘蔗。一到甘蔗成熟的季节，我觉得最快乐的事情就是提着镰刀，去菜地砍下一根甘蔗，咬下一口，满嘴甜津津的，现在回想起来我还直咽口水。我们的妈妈不停地播种，不停地收割，一刻不停地打理着田地、猪圈、鸡舍。妈妈用她勤劳的双手和劳动的智慧，为我们撑起一片蓝天。

⑦然而，我们努力成长，终于长成了父亲和母亲的客人。妈妈含辛茹苦地带大我们，姐妹们各自成家后，爸爸妈妈又有了新的任务，帮着我们带孩子。他们虽然年纪大了，却能一日三餐变换着花样做，几十年如一日，为孙辈们努力着。当孩子们不打招呼地回到家里时，母亲竟然有些惊慌失措，为没有来得及收拾家里而感到抱歉。从什么时候开始，回到父母家里，爸爸妈妈待你客客气气，你一进家门，他们便急忙端茶倒水，想方设法增添菜肴……

⑧记得妈妈曾经说过，劳碌了一辈子，没有领过工资，甚至不曾有过自己的银行卡。她每天守着我们，守着厨房，为我们默默奉献。

⑨如今，每个周末依偎在父母身边，能够听听妈妈的絮叨，这是我们的幸福。尽可能去爱吧，从现在开始，多点陪伴，倾听父母的故事，一切都还来得及……

（有改动）

1．说说文中写了哪些关于妈妈的内容？

2．本文开头写“我读了一本书，叫《请照顾好我妈妈》这一内容，有何作用？

3．第⑥段是从哪些方面来写妈妈的菜园的？

4．联系上下文，说说第④段画线句表达了作者怎样的情感。

5．在生活中，哪些事情曾让你感受到父母的爱？请写成文字记录下来，并表达出自己的真情实感。

二寸之间

赵丽宏

①古人有一个很有意思的比喻：两代人之间，即父母和子女之间的距离为一寸，而祖孙之间的距离为二寸。

②我没有见过我的租父，因为他在我出生前几年就去世了。我和祖母的接触，也就是童年的三四年时间，我吃过祖母烧的饭菜，穿过祖母做的布鞋，祖母在灯下一针一线为我们几个调皮的孙儿朴袜子的情景，在我的记忆里如此温馨。在记忆里，祖母是慈爱的象征，我至今仍清晰地