徐州市小学生升初中英语期中考查题.docx

徐州市小学生升初中英语期中考查题

目录

一、教学内容

1.1单词与短语

1.2语法点

1.3阅读理解

1.4写作技巧

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践与操练

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3游戏活动

8.4角色扮演

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1相关知识

13.2实践活动建议

13.3课后作业建议

十四、附录

14.2教学计划安排

14.3教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1单词与短语：动词过去式irregular动词的复习与练习

1.2语法点：一般过去时态的构成和用法

1.3阅读理解：徐州市小学生升初中英语期中考试阅读理解真题练习

1.4写作技巧：如何写一篇关于过去事件的英语作文

二、教学目标

2.1知识与技能：学生能够掌握一般过去时态的构成和用法，正确运用动词过去式irregular动词

2.2过程与方法：通过阅读理解和写作练习，提高学生的阅读和写作能力

2.3情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣和自信心

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，促进学生的参与和互动

3.2情境教学法：创设真实的语言环境，提高学生的语言运用能力

3.3合作学习法：引导学生进行小组合作，共同完成学习任务

四、教学资源

4.1教材：人教版《新目标英语》

4.2网络资源：徐州市小学生升初中英语期中考试真题及相关资料

4.3音频资源：英语听力材料及背景音乐

五、教学难点与重点

5.1难点：一般过去时态的构成和用法，动词过去式irregular动词的正确使用

5.2重点：阅读理解和写作技巧的培养

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体课件、黑板、粉笔

6.2学具：笔记本、练习册、文具盒

七、教学过程

7.1导入：利用图片和简短的问题引入一般过去时态的概念

7.2新课呈现：讲解一般过去时态的构成和用法，举例说明

7.3实践与操练：学生跟读、模仿，进行口语练习

7.4巩固与拓展：通过阅读理解和写作练习，巩固所学知识

八、学生活动

8.1自主学习：学生独立完成练习册上的相关练习题

8.2小组讨论：学生分组讨论阅读理解题目，共同解决问题

8.3游戏活动：组织英语单词拼写游戏，提高学生的学习兴趣

8.4角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景进行英语对话

九、板书设计

9.1板书内容：一般过去时态的构成、用法和动词过去式irregular动词表

9.2板书结构：关键词、例子和时间状语的排列组合

十、作业设计

10.1作业类型：阅读理解练习、英语作文、单词记忆卡片

10.2作业内容：选择两篇阅读理解文章进行练习，写一篇关于过去事件的英语作文，制作动词过去式irregular动词的记忆卡片

10.3作业要求：按时完成，书写规范，错题及时改正

十一、课件设计

11.1课件结构：教学内容、实例、练习题和游戏活动的有机结合

11.2课件内容：一般过去时态的讲解、阅读理解文章、写作指导

11.3课件交互设计：互动问答、选择题、填空题和小组讨论

十二、课后反思

12.1教学效果评价：学生对一般过去时态的掌握程度、阅读理解和写作能力的提升情况

12.2教学改进措施：针对学生的反馈，调整教学方法和难度，加强口语训练

12.3学生反馈意见：对课堂活动的评价、对作业难度的感受、对英语学习的兴趣和信心

十三、拓展及延伸