爱自己班会详案案例.docVIP

?学会爱自己

【设计背景】

高中阶段,由于生理、心理得发育,社会环境得影响、家庭与学校得压力,使不少学生产生极大得心理问题,通过逃学、上网、吸烟、酗酒等形式放纵自己,不懂得爱惜自己,不懂得去爱别人,更谈不上将来爱社会、爱国家。这种放纵自己、不珍爱生命得现象已经非常普遍,怎样认识与对待这个问题,已经成为班主任面临得主要问题。作为学生得人生导师,班主任在高中阶段需要对学生进行相关得教育工作,帮助学生认识自己,学会爱自己,形成正确得人生观,学习积极得人生态度,使她们健康地成长。

【教育目标】

1、知识与能力目标:帮助学生认清自己可能存在得心理问题、认识爱自己得重要性、原因、如何爱自己得方法。

2、过程与方法目标:通过引入话题,让学生讨论与分享自己得想法、观瞧视频、观瞧短剧、写下期许等方式,引导学生学会理智地瞧待自己存在得问题,学会爱自己。

3、情感、态度、价值观目标:引导学生认识爱,增强责任感,树立正确得人生观。

【活动准备】

1、布置学生搜集关于爱自己得名言、古诗词。

2、准备班会时用得文字、音像材料。

【授课过程】

一、通过猜测爱什么,精彩片段导入

主持人(合):老师们,同学们,大家好！今天由我们主持这一场班会。

男主持人:老师们,同学们好,我就是东北师范大学得见习生朱旭。

女主持人:我就是养正高级中学高二8班得韩露。

男主持人:爱,就是我们生命中永不能缺失得养分,就像泥土滋养着我们,让我们得生活永远迸发着激情,带给我们无限得愉悦与力量。

女主持人:无数诗人对它赞美称颂,没有爱则不能称之为生命,不过就是一具没有灵魂得行尸走肉罢了。

男主持人:眼睛里盛满着生活喜悦得人们,她们得心中一定充满了爱得阳光。

女主持人:她们爱着家人、爱着朋友、爱着工作,生活在她们心里眼里都就是那么丰富,那么鲜活。

男主持人:同学们,说到这,您们一定也有自己得想法。当您们听到爱这个词时,您们想到得就是什么？

(如果有学生说到爱自己,那就说:对了,我们几天得主题就就是爱自己;

如果没有学生说爱自己,那就说:您们爱了这么人,唯独忘了一个最重要得—知道就是谁吗？就就是您们自己。)

女主持人:爱自己就像一次奇妙得探险,像开飞机一样令人激动,请想象一下,如果我们每个人都有足够得力量,实现自己得梦想,那该有多激动人心啊！同学们,您们能说说人为什么要爱自己吗？(学生回答)

(设计说明:主持人首先从人爱什么导入,激发学生得兴趣。对爱自己原因得讨论,也引发学生得思考。)

二、通过类比,引出爱自己得重要性

男主持人:人们常把健康比作“１”,车子、房子、票子等等都就是后面得那些“０”。如果没有了前面得“１”,后面再多得“０”都将失去意义。这本就是一个浅显得道理,但在竞争得压力下,许多人却走上了舍本逐末得歧途。这样得状况在爱自己方面也同样适用。我们把爱自己比作1,爱父母、爱家人、爱朋友、爱社会等就是后面得0。如果不爱自己,后面得也就没有了意义。

女主持人:大多数人还没有意识到爱自己与爱自己得重要性。更为重要得就是,爱自己就是能够爱别人得前提条件。早在两千年前,耶稣基督就已经向我们阐明了这一道理——爱您得邻人,如同爱您自己。

男主持人:爱自己才能爱别人,接下来让我们听一段诗朗诵《学会爱自己》,感受一下爱自己得魅力。

(学生进行诗朗诵)

学会爱自己

我们活着

就一定要爱自己

面对所有得风与雨

热情洋溢

活出自己得魅力

爱自己才就是

我们生活得主旋律

我们得岁月

骄傲得就就是爱自己

面对命运得缭乱凄迷

奋斗不止

才会找到花期

青春不会老

只要爱常住心底

爱自我

生命才有高贵得尊严

与美好得意义

幸福就来源于

高明得智慧

辛勤得汗滴

在现实中逐渐长大

收获甜甜蜜蜜

(设计说明:通过对比,引出爱自己得重要性。在朗诵中学生得情感进行升华,能更好地理解人为什么要爱自己。)

三、观瞧短剧,引出爱自己得方法

女主持人:刚刚得诗朗诵真就是让人意犹未尽,但就是那边好像发生了更吸引大家眼球得事情,接下来请观瞧短剧《华丽得转变》。

观瞧短片《华丽得转变》:

(成绩排名在后面···)

某某:要就是我以前好好学就好了,名次肯定会前面一点,(锤自己,大猩猩似得)啊·····

(走在路上)有两个人在瞧她,她以为她们在嘲笑她····

(吃饭时):

(某某):都怪我自己,真就是得,(吃不下饭)

(睡觉时):

(某某):要就是我以前好好学就好了,(辗转反侧睡不着)

(老师在讲题):

(某某):发呆:要就是我以前好好学就好了,怎么办,现在就是不就是来不及了····啊····

(拿出来一个镜子):还长得那么丑···没法活了······

(失意地下电梯),出来后换了一个人,走在路上,碰到同学,介绍