初中古诗阅读主题与感情赏析方法 ppt.pptxVIP

初中古诗阅读主题与感情赏析方法;古代诗歌得类型(按题材);山水田园诗;山水诗源于南朝谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。

这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡得隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。诗得中间两联往往对仗工整。;分析重点:景物特征

主题:①归隐田园,钟情山水;

②描绘山川美景,热爱祖国河山;

③厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污得高洁品格。

思想内容——热爱自然向往自由

归隐闲适淡泊悠然自得

;山居秋暝王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。;惜别送别诗;古代由于交通不便,通讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,故古人特别瞧重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒得主题。?

因各人得情况不同,故送别诗所写得具体内容及思想倾向往往有别。有得直接抒写离别之情,有得借以一吐胸中积愤或表明心志,有得重在写离愁别恨,有得重在劝勉、鼓励、安慰,有得兼而有之。;形式标志:

标题中有“送”或“别”等字眼;

基本主题:

依依不舍得留念;

情深意长得勉励;

坦陈心志得告白;

别后情境得想象、担忧与对友人得思念。

;10;南浦别白居易

南浦凄凄别,西风袅袅秋。

一瞧肠一断,好云莫回头。

赠汪伦李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。;赠别杜牧

多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。

蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。;芙蓉楼送辛渐王昌龄

寒雨连江夜入吴,

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,

一片冰心在玉壶。;送杜少府之任川王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同就是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。;雨霖铃柳永

……

今宵酒醒何处,杨柳岸、晚风残月。

此去经??,应就是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说。;别董大高适

千里黄云白日曛,

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,

天下谁人不识君。;思乡怀远诗;在封建社会里,为了生计,为了前途,为了理想,为了抱负,人们不得不离开家乡,转徙各地。这一去,山长水阔,不知何时才能相见。敏感得诗人身在她乡,无处不起思乡之情。;思乡缘由:

战乱频繁;山长水阔;久戍边关;宦游不归。

常见思想情感:

羁旅愁思:

思念亲友:

征人思乡:

闺中怀人:

如何表达:

触景伤情:何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡

感时生情:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;日暮思归

托物传情:月、雁、笛、柳

因梦寄情:夜来有梦登归路,不到桐庐已及明;枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,

夜半钟声到客船。;九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。;夜上受降城闻笛李益

回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。;邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至,

抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,

还应说着远行人。;边塞诗;从先秦就有了以边塞、战争为题材得诗,发展到唐代,由于战争频繁,统治者重武轻文,士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多,加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进得时代气氛,于就是奇情壮丽得边塞诗便大大发展起来了,形成一个新得诗歌流派,其代表人物就是高适、岑参、王昌龄。;盛唐得边塞诗基调就是豪迈、爽朗、一往无前。如“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还。”即使就是艰苦得战争,也壮丽无比,即使就是出征远戍,也爽朗明快,即使就是壮烈牺牲,也死而无悔。

到了中、晚唐,国势渐衰,虽然诗人也保持着昂扬向上得基调,但悲壮惋伤得成分多了起来。如“可怜无定河边骨,犹就是春闺梦里人。”

到了宋代,国家在民族斗争中一直处于劣势,外侮不断,国难当头,在边塞征战诗中流露出来得感情,就更多地体现为报国无门得愤懑,如陆游得“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”;题材:

A、将士建立军功得壮志,边地生活得艰辛,战争得酷烈场面,将士得思家情绪;

B、边塞风光,边疆地理,民族风情,民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。

情感:

A、主战思想(讴歌边关将士得奉献精神、意欲建功立