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三年级数学上册7分数的初步认识一7.1.1认识几分之一教学反思素材苏教版.docxVIP

三年级数学上册7分数的初步认识一7.1.1认识几分之一教学反思素材苏教版.docx

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    相识几分之一

    教学反思

    1.“相识几分之一”是学生在驾驭了一些整数学问的基础上初步相识分数的含义，是小学生从相识整数发展到相识分数，即从相识离散性的数到相识稠密性的数的一次质的飞跃。它是数的概念的一次扩展，是小学数学概念学习中比较抽象的内容。学好这部分内容，既是为学习分数的初步相识作铺垫，更是为学生后续学习小数和进一步系统学习分数打下扎实基础。

    2.在教学过程中引导学生初步相识几分之一，会读写几分之一;知道分数各部分的名称。让学生经验动手折叠、视察、编笑话、猜想等数学活动，发展学生的思维和合情推理实力。

    3.渗透“整体与部分”的数学思想，形成解决问题的一些基本策略，初步学会与他人合作和评价与

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